Poste de Formateur cadre de santé

EPSM de l’Agglomération Lilloise

L’Etablissement Public de Santé Mentale de l’agglomération lilloise prend en charge les personnes ayant des troubles psychiques au sein de la population des 540 000 habitants de Lille, Roubaix, Villeneuve d’Ascq et environs.

L’EPSMal gère 376 lits, 152 places et une soixantaine de structures réparties sur la métropole :

·  Le site principal de Saint André regroupant l’hospitalisation complète des secteurs lillois, le pôle Accueil thérapeutique, intersectoriel, et d’orientation, le pôle médico-technique et les pôles support,

·  Le site de Lucien Bonnafé à Roubaix regroupant l’hospitalisation complète des secteurs roubaisiens

·  Et une antenne administrative et logistique spécifique et 2 Cliniques pour anxiodépressifs,

·  1 Clinique pour adolescents,

·  6 hôpitaux de jour (adultes et enfants),

·  26 Centres Médico-Psychologiques et centres d'accueil thérapeutique à temps partiel,

·  Des appartements thérapeutiques

·  Une Maison d’Accueil Spécialisée

·  3 instituts de formation.

1 500 professionnels y travaillent : 100 médecins et 1400 professionnels non médicaux (personnels soignants et socio-éducatifs, personnels administratifs et personnels techniques et logistiques).

Le cadre de santé formateur référent de la formation infirmière participe également à la formation aide
soignante (en particulier pour réaliser des cours et accompagner les élèves en stage). 
Le cadre de santé formateur référent de la formation aide-soignante collabore également à la formation
infirmière (notamment, accompagne un groupe d’étudiants dans l’élaboration de leur travail de fin
d’études, évalue celui-ci, rencontre les tuteurs de stage, effectue certains enseignements…).

·         Il participe au sein de l’équipe pédagogique, avec la coordinatrice pédagogique et avec le Directeur à :
-          la définition des orientations et des objectifs du projet pédagogique de l’Institut,
-          sa mise en œuvre
-          son évaluation et son réajustement.

·         Il élabore des projets pédagogiques (d’unités d’enseignement et d’intégration (IFSI), de modules  (IFAS)…), organise et planifie des séquences d’enseignements théoriques et pratiques.

·         Il dispense des cours magistraux et anime des travaux en groupes restreints (travaux pratiques, travaux dirigés…), il favorise chez les étudiants et les élèves une posture réflexive ; il développe des stratégies pédagogiques qui les aident dans leurs apprentissages en situation clinique.

·         Il contribue à l’évaluation des connaissances et des compétences des étudiants et des élèves en présentiel ou en distanciel.

·         Il participe aux visites de stage, tant des étudiants infirmiers que des élèves aides-soignants.

·         Il assure un suivi pédagogique personnalisé des étudiants et des élèves.

·         Il entretient des relations professionnelles avec les C.F.A et les employeurs dans le cadre du suivi des 
étudiants ou élèves en alternance, dans le cadre de l’apprentissage ;  

·         Il développe les outils numériques, les enseignements en distanciel et présente un intérêt pour
l’utilisation de la simulation en santé ;

·         Il assure la guidance des mémoires de fin d’études et participe à leur évaluation.

·         Il prend part à l’organisation des stages cliniques ; il est référent de terrains de stages. Il est, à ce
titre, en liaison régulière avec les maîtres et tuteurs de stage ; il participe à l’encadrement des
étudiants et élèves sur les lieux de stage.

·         Il participe en tant que membre de jury, aux épreuves de sélection (admission en IFSI, en IFAS,
ParcourSup…), ainsi qu’ aux Commissions d’Attribution des crédits (CAC) ou de validation des acquis AS
(CVAR)

·         Il actualise ses connaissances dans le domaine des soins infirmiers (nouvelles modalités de soins,
réglementation…) et gère ses compétences. Les enseignements qu’il dispense sont validés
scientifiquement (E.B.N).

·         Il travaille en équipe et collabore avec les différents partenaires de l’Institut (CEFIEC, inter-IFSI,
Université de Lille, C.F.A, …).

·         Poste temps plein

·         Travail en journée du Lundi au Vendredi (quelques samedis dans l’année à l’occasion des journées Portes ouvertes ou des forums lycéens ou emploi)

·         Nécessité d’être titulaire du permis B et de posséder un véhicule (pour aller notamment dans les différents établissements accueillant en stage les étudiants et les élèves). -

·         Conformément à la réglementation professionnelle, inscription à l’O.N.I obligatoire

Lieu d’exercice

EPSM de l’Agglomération Lilloise, 1 rue Lommelet à SAINT-ANDRE-LEZ-LILLE

·         Infirmier(e) titulaire du diplôme cadre de santé (ou du certificat de cadre infirmier).

·         Titre universitaire de niveau 7 dans les domaines de la pédagogie ou de la santé 

·         Diplôme(s) universitaires souhaités dans les domaines de la santé

Expérience souhaitée

Expérience significative en pédagogie

Qualités recherchées

·         Capacités pédagogiques (expérience souhaitée)

·         Capacité à s’adapter aux différents parcours des étudiants ou élèves

·         Capacité d’analyse et de synthèse

·         Rigueur, dynamisme, créativité

·         Capacité à communiquer

·         Capacité de remise en question

·         Capacité à rendre compte

·         Esprit d’équipe

·         Capacité d’organisation

·         Capacité à utiliser les T.I.C.E. (Technologie de l’information et de la communication en enseignement.)

enseignement)

Contact
Direction des Ressources Humaines

recrutement.drh-al@ghtpsy-npdc.fr

03 20 63 76 26

Renseignements

M. BACHELLEZ Cédric

Directeur des soins – Coordonateur des instituts de formation G.Daumezon et Campus des métier de la santé

Candidature à adresser à :

La Direction des Ressources Humaines

Avant le Mardi 6 octobre 2026

Lettre motivée avec CV sous couvert de l’encadrement pour les candidatures en interne :

recrutement.drh-al@ghtpsy-npdc.fr

03.20.63.76.26