Formateur(trice) à l'institut de formation de Manipulateurs d'Electroradiologie médicak
Enregistrez cette offre et organisez votre recherche
Créez un compte gratuit pour enregistrer des offres d'emploi, créer des alertes et revenir à cette liste depuis votre tableau de bord.
Poste de formateur en IFMEM (Institut de Formation de Manipulateurs d'Électroradiologie Médicale)
Le formateur participe à la conception, à l'organisation et à la mise en œuvre de la formation des étudiants en manipulateur d'électroradiologie médicale. Il accompagne les apprenants dans l'acquisition des compétences professionnelles, assure le suivi pédagogique et contribue à la qualité du dispositif de formation.
L'IFMEM accueille 35 étudiants par promotion (hors redoublants). L'équipe est composée de 3 formateurs, d'une directrice et de 2 agents administratifs, permettant un accompagnement de proximité des étudiants tout au long de leur parcours.
Les principales missions du formateur sont :
- Concevoir et animer des enseignements théoriques, dirigés et pratiques
- Assurer le suivi pédagogique individuel et collectif des étudiants
- Organiser et évaluer les apprentissages en conformité avec le référentiel de formation
- Accompagner les étudiants dans leur parcours de stage et assurer les relations avec les terrains professionnels
- Participer aux jurys, aux évaluations et au suivi des travaux étudiants
- Contribuer à l'amélioration continue de la qualité de la formation et aux projets institutionnels de l'IFMEM
- Collaborer avec l'équipe pédagogique, la direction et les partenaires professionnels
Ce poste requiert des compétences pédagogiques, organisationnelles et relationnelles, ainsi qu'une bonne connaissance de l'exercice professionnel et de son évolution.
- Une base métier solide en imagerie médicale et/ou radiothérapie
- Une vraie posture pédagogique
- Des compétences relationnelles et organisationnelles
- Une capacité à travailler avec les terrains de stage et l’équipe de formation
- Une capacité d’autonomie
- Un sens des responsabilités
- Un sens de l’engagement
- Un intérêt pour la didactique, les neurosciences, la pédagogie active, l’analyse des pratiques
- Une maîtrise de des logiciels de base informatiques et des outils numériques