Cadre de santé formateur

Il y a 2 mois

Strasbourg, Grand Est, France Hôpitaux Universtaires de Strasbourg Temps plein
Descriptif du poste:\n\n
* \nFormer des professionnels de santé capables d'assurer un accompagnement et des soins de qualité aux personnes soignées et à leur entourage\n
* \nParticiper à la mise en oeuvre et à l'évolution du projet pédagogique\n
* \nContribuer à la recherche dans le domaine du soin et de la pédagogie\n\nProfil recherché:\n\n
* \nInscrire son action selon les orientations du projet pédagogique\n
* \nRéaliser l'ingénierie pédagogique des Unités d'Enseignement (UE) qu'il a en co-responsabilité : de la conception du projet d'UE à l'évaluation en lien avec les intervenants extérieurs et l'équipe pédagogique de l'IFMK d'Alsace\n
* \nDispenser des enseignements théoriques et pratiques auprès des étudiants en masso-kinésithérapie : cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, travaux personnels guidés\n
* \nAssurer un accompagnement personnalisé des étudiants en masso-kinésithérapie et des promotions\n
* \nParticiper aux évaluations théoriques et pratiques dans une dynamique appréciative\n
* \nEtablir des relations avec les différents partenaires de l'Institut\n
* \nParticiper à la vie institutionnelle : instances, groupes de travail\n\n\n EXIGENCES MINIMALES REQUISES \n\n
* \nTitulaire d'un Diplôme d'Etat de Masseur-Kinésithérapeute\n
* \nminimum 3 ans d'expérience dans le domaine de la masso-kinésithérapie avec si possible une expérience en pédagogie\n
* \nLe diplôme de cadre de santé et/ou un titre universitaire de niveau II dans les domaines de la pédagogie ou de la santé seraient appréciés\n
* \nConnaissances professionnelles actualisées\n
* \nIntérêt pour l'accompagnement des étudiants et le travail en équipe\n
* \nCuriosité intellectuelle, ouverture d'esprit, capacité à se remettre en question\n\n\n\nLes Hôpitaux Universitaires de Strasbourg mettent tout en oeuvre pour rendre accessible les postes ouverts aux personnes en situation de handicap.\nFin de publication : 10/06/2026