MONITEUR EDUCATEUR H/F POSTE 160

Le moniteur éducateur est placé sousl’autorité hiérarchique de la directrice et de la cheffe de service, il intervientau sein de l’équipe pluri professionnelle de l’établissement IME Les Jardinsdes Tisserands. Le professionnel est appelé à intervenir dans un groupe de 16 /20 ans.


**MISSIONS**
Le Moniteur Educateurde par ses compétences et sa formation, est nommé pour
**un temps déterminé**
dans le groupe Accueil de Jour Adolescents etjeunes adultes du 30 Mars 2026 au 30 septembre 2026.


Il intervient selon le rythme du groupe (internat de semaine) et selon unplanning d’encadrement hebdomadaire,


Il travaille en équipepluri professionnelle à la mise en place et à la réalisation du projetd’accompagnement personnalisé de chaque usager.


**ACTIVITESPRINCIPALES**

- Accompagnement éducatif spécialisé
- Instaurerune relation.
- Aiderà la construction de l’identité et au développement des capacités des personnesaccompagnées de 16 à 20 ans porteuses de TSA.
- Assurerune fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique.
- Animerla vie quotidienne au sein du groupe.
- Concevoiret mener des activités de groupe.
- Participation à l’élaboration et à la conduitedu projet éducatif spécialisé
- Observer,rendre compte et contribuer à l’évaluation des situations éducatives.
- Participerà la mise en œuvre d’un projet éducatif.
- Dans le cadre de ses fonctions et en cohérence avec le projet de groupe, ilsoutien et accompagne les jeunes dans tous les actes de la vie quotidienne, enfonction de leurs compétences, dans le respect de son intégrité et dans unevisée de socialisation et d’inclusion.
- Il aide chaque usager à développer son autonomie.
- Il aide chaque usager à développer et à maintenir son autonomie sur le planphysique, psychique et social. Il est attentif à son évolution, il écoute,et observe dans ce but.
- Il accompagne l’usager par une éducation structurée, dans le développementde sa communication par l’outil des tablettes de communication et l’applicationde la CAA.
- Il est nommé référent du projet desusagers dont il a la responsabilité.
- Il veille à la mise enplace effective et au suivi du Projet Personnalisé dont il est le référent enlien avec l’équipe éducative et pluriprofessionnelle : il recueille les informations (dossiers, bilans, décisions…) et lesdiffuse auprès de l’équipe élargie.
- Il présente la situation des jeunes dont il est référent de la situation, enréunion de synthèse. Il enregistre par écrit les décisions d’orientation oumodification de projets.
- Il participe aux réunions de travail avec les familles, ou lesreprésentants légaux, pour la signature du projet personnalisé de l’usager dontil est référent, et sa mise à jour.
- Il consulte régulièrement les dossiers, il fait quotidiennement lestransmissions concernant les informations émanant ou à destination de lafamille sur le DUI NetVie.
- Il informe le Chef de service, l’équipe pluridisciplinaire, la famille, desbesoins de la personne en collaboration avec son équipe éducative.
- Travail en équipe pluriprofessionnelle
- S’inscriredans un travail d’équipe.
- Elaborer,gérer et transmettre de l’information.
- Il met enplace les projets éducatifs prévus dans son équipe.
- Ilprépare les synthèses des jeunes, en tenant compte des notes d’évolution etd’évaluation des activités.
- Ilprépare et accompagne les orientations des jeunes vers d’autres lieuxd’accueil.
- Il anime et régule la vie du groupe afin de susciterune dynamique structurante entre individuel et collectif. L’axe de travailprioritaire étant la communication avec les tablettes.
- Il construit et anime des activités d’apprentissages,de loisirs, de la culture dans et hors de l’institution.
- Ilparticipe aux réunions générales et auxréunions d’équipe pluriprofessionnelle.
- Ilparticipe à l’élaboration et à la mise en place, avec l’équipe éducative, du projetde groupe.
- Il participe à la formation des ME en étant tuteur destage.
- Savoir-faire
- Capacité à évaluer les besoinsindividuels et les compétences repérés dans le parcours de l’usager
- Capacité à mettreen œuvre un accompagnement rigoureux dans la Communication Alternative etAugmenté CAA
- Capacité àorganiser la vie d’un groupe de façon structurée et repérée par l’enfant
- Transmissionsquotidiennes par le DUI
- Domaine de connaissances
- Connaissancedu handicap et du projet institutionnel
- Connaissancedes mode de communication CAA
- Connaissancedu handicap, déficiences, autisme, troubles psychiques
- Réglementationet fonctionnement des structures sociales et médico-sociales
- Connaissancede politiques sociales
- Recommandationsdes bonnes pratiques de HAS
- Diplôme

Moniteur Educateur



- Rémunération

Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade



- Prise de poste
- Poste à pourvoir du 30 Mars 2026 au 30 Septembre 2026