Éducateur spécialisé — H/F
Il y a 1 jour
Lambersart, Hauts-de-France
Dispositif ITEP de Lambersart – Internat et Semi-internat
Temps plein
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Éducateur spécialisé — H/F
Apprenez-en davantage sur les tâches générales liées à cette opportunité ci-dessous, ainsi que sur les compétences requises.
Intervention au sein de l’internat du DITEP accompagnant des enfants de – à 12 ans présentant des troubles du comportement entravant leur développement et leur inclusion dans les différents espace de vie.
Sous l’autorité du directeur, ses missions sont :
Assurer l’accompagnement éducatif des enfants accueillis sur les temps d’internat, en veillant à leur sécurité physique et affective.
Accompagner les enfants dans les actes de la vie quotidienne : repas, hygiène, couché, lever, gestion du linge, rangement et apprentissage de l’autonomie.
Proposer, organiser et animer des activités éducatives, culturelles, sportives ou de médiations adaptées aux besoins des enfants.
Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet personnalisé de chaque enfant.
Favoriser l’expression des enfants, leur socialisation, l’apprentissage des règles de vie collective et la gestion des émotions.
Prévenir et gérer les situations de tension ou de crise, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire.
Travailler en collaboration avec les enseignants, thérapeutes, éducateurs, familles et partenaires autour du parcours de l’enfant.
Participer aux réunions institutionnelles, cliniques et de projet.
Rédiger les écrits professionnels nécessaires au suivi éducatif : observations, transmissions, bilans, notes d’évolution.
Contribuer à la dynamique de l’internat et au maintien d’un cadre éducatif structurant, bienveillant et sécurisant.
Profil:
Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé exigé.
Expérience souhaitée auprès d’enfants présentant des troubles du comportement, idéalement en DITEP/ITEP ou en internat.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Bonne connaissance de l’accompagnement éducatif, du cadre institutionnel et du projet personnalisé.
Capacité à poser un cadre éducatif sécurisant, contenant et bienveillant.
Aptitude à prévenir et gérer les situations de tension ou de crise.
Qualités relationnelles avec les enfants, les familles et les partenaires.
Sens de l’observation, de l’analyse et des écrits professionnels.
Autonomie, adaptation, créativité et sens des responsabilités.
Titulaire du permis B.
Dispositif ITEP de Lambersart – Internat et Semi-internat
Le dispositif ITEP de l’IFD accueille et accompagne des enfants qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe leur socialisation et leur accès aux apprentissages.
Ces enfants se trouvent malgré des potentialités intellectuelles préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé. Ils sont orientés par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées). xwjxdcb
L’ITEP doit permettre à l’enfant ou au jeune d’expérimenter le quotidien et les relations humaines dans une perspective de maintien ou de retour dans les dispositifs habituels d’éducation, de scolarisation, de formation professionnelle et de socialisation.
Lambersart
DE d'Educateur Spécialisé
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDI
Éducateur spécialisé
Apprenez-en davantage sur les tâches générales liées à cette opportunité ci-dessous, ainsi que sur les compétences requises.
Intervention au sein de l’internat du DITEP accompagnant des enfants de – à 12 ans présentant des troubles du comportement entravant leur développement et leur inclusion dans les différents espace de vie.
Sous l’autorité du directeur, ses missions sont :
Assurer l’accompagnement éducatif des enfants accueillis sur les temps d’internat, en veillant à leur sécurité physique et affective.
Accompagner les enfants dans les actes de la vie quotidienne : repas, hygiène, couché, lever, gestion du linge, rangement et apprentissage de l’autonomie.
Proposer, organiser et animer des activités éducatives, culturelles, sportives ou de médiations adaptées aux besoins des enfants.
Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet personnalisé de chaque enfant.
Favoriser l’expression des enfants, leur socialisation, l’apprentissage des règles de vie collective et la gestion des émotions.
Prévenir et gérer les situations de tension ou de crise, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire.
Travailler en collaboration avec les enseignants, thérapeutes, éducateurs, familles et partenaires autour du parcours de l’enfant.
Participer aux réunions institutionnelles, cliniques et de projet.
Rédiger les écrits professionnels nécessaires au suivi éducatif : observations, transmissions, bilans, notes d’évolution.
Contribuer à la dynamique de l’internat et au maintien d’un cadre éducatif structurant, bienveillant et sécurisant.
Profil:
Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé exigé.
Expérience souhaitée auprès d’enfants présentant des troubles du comportement, idéalement en DITEP/ITEP ou en internat.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Bonne connaissance de l’accompagnement éducatif, du cadre institutionnel et du projet personnalisé.
Capacité à poser un cadre éducatif sécurisant, contenant et bienveillant.
Aptitude à prévenir et gérer les situations de tension ou de crise.
Qualités relationnelles avec les enfants, les familles et les partenaires.
Sens de l’observation, de l’analyse et des écrits professionnels.
Autonomie, adaptation, créativité et sens des responsabilités.
Titulaire du permis B.
Dispositif ITEP de Lambersart – Internat et Semi-internat
Le dispositif ITEP de l’IFD accueille et accompagne des enfants qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe leur socialisation et leur accès aux apprentissages.
Ces enfants se trouvent malgré des potentialités intellectuelles préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé. Ils sont orientés par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées). xwjxdcb
L’ITEP doit permettre à l’enfant ou au jeune d’expérimenter le quotidien et les relations humaines dans une perspective de maintien ou de retour dans les dispositifs habituels d’éducation, de scolarisation, de formation professionnelle et de socialisation.
Lambersart
DE d'Educateur Spécialisé
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDI
Éducateur spécialisé