Un/une Directeur/trice des études

L’École Supérieure d’Art de Lorraine est un établissement d’enseignement supérieur artistique qui fait partie du réseau des 44 écoles supérieures d’art publiques. Le site de I’ÉSAL est consultable ici: http://www.esalorraine.fr/

L’ÉSAL est un Etablissement Public de Coopération Culturelle (EPCC) qui regroupe un Pôles Arts Plastiques composé de deux écoles à Metz (DNA + DNSEP, 145 étudiant.e.s) et Epinal (DNA, 90 étudiant.e.s) et un Pôle Musique et Danse (DE musique + DE danse, 60 étudiant.e.s) sur Metz. Il accueille au total 300 élèves et compte un effectif de 64 personnes sur emplois permanents auxquelles s’ajoutent de nombreux intervenants occasionnels.

L’ÉSAL site de Metz se déploie sur un espace de 3000 m2 et se structure à partir d’ateliers artistiques, de laboratoires et d’espaces de recherche, d’importantes ressources dans le domaine du multimédia, de l’interactivité, de la spatialisation, de la photographie et des médias traditionnels.Dans une dynamique de développement et de consolidation de son offre d’enseignement supérieur, l’ÉSAL engage une nouvelle étape de son projet avec la structuration d’un laboratoire de recherche transversal aux différentes disciplines de l’établissement et la création d’un troisième cycle. Cette évolution vise à renforcer la place de la recherche en art, à approfondir les liens entre création, pédagogie et recherche et à développer de nouvelles coopérations avec les acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche. Elle constitue l’un des axes structurants du projet d’établissement et de son développement à venir.

Positionnement et finalité du posteSous l’autorité directe de la Directrice de l’École Supérieure d’Art de Lorraine et en étroite collaboration avec les directions de site, les responsables d’options, les équipes pédagogiques et les services administratifs, le/la Directeur/Directrice des études assure le pilotage et la coordination de la politique de formation de l’établissement.

Il/Elle contribue à la mise en œuvre du projet d’établissement et de ses orientations stratégiques en matière de formation. Il/Elle garantit la qualité, la cohérence et la conformité de l’offre de formation, en tenant compte des spécificités de l’enseignement supérieur artistique, de l’identité pluridisciplinaire des différentes formations et de l’organisation multisite de l’ÉSAL.

À ce titre, il/elle constitue une interface privilégiée entre la Direction, les équipes pédagogiques, les étudiants, les services administratifs et les partenaires institutionnels et académiques intervenant dans le champ de la formation.

Il/Elle assure la direction des études du Pôle Arts Plastiques et, en lien étroit avec les directeurs des études du Pôle Musique et Danse, contribue à la coordination, à la transversalité et à la cohérence de la politique de formation à l’échelle de l’établissement.

Il/Elle encadre le service de la scolarité et veille à la bonne articulation des activités pédagogiques entre les différents sites de l’établissement. Il/Elle favorise également les dynamiques pluridisciplinaires et transdisciplinaires et contribue au développement de mutualisations d’enseignements, de projets et de ressources pédagogiques lorsque celles-ci sont pertinentes.

Il/Elle contribue au développement des liens entre formation, création et recherche, et veille à leur traduction dans les cursus, les projets pédagogiques et le développement du troisième cycle. En lien avec les enseignants et les instances en charge de la recherche, il/elle favorise les coopérations avec les établissements d’enseignement supérieur et de recherche et les partenaires académiques et scientifiques de l’ESAL.

Selon son profil et son parcours scientifique et/ou artistique, le/la Directeur/Directrice des études pourra être associé(e) aux activités du laboratoire de recherche de l’établissement et, le cas échéant, y inscrire et développer ses propres travaux de recherche.

Missions principales

• Pilotage et développement de l’offre de formation
• Assurer la coordination générale des formations conduisant aux diplômes nationaux délivrés ou préparés par l’établissement;
• Garantir la cohérence pédagogique des cursus, leur articulation entre les différents sites et leur conformité aux référentiels nationaux de l’enseignement supérieur artistique;
• Contribuer à la définition de la stratégie de formation de l’établissement et accompagner l’évolution de son offre de formation;
• Piloter, en lien avec les équipes pédagogiques, l’évolution des maquettes pédagogiques, des modalités d’enseignement et des règlements des études;
• Organiser et coordonner les procédures d’évaluation des enseignements et des formations;
• Participer à la préparation et au suivi des procédures d’accréditation, d’habilitation et d’évaluation externe;
• Favoriser les démarches d’innovation et d’expérimentation pédagogiques en cohérence avec le