Directeur / Directrice – Institut d’Éducation Motrice (IEM)

Directeur / Directrice – Institut d’Éducation Motrice (IEM)

Référence: Directeur / Directrice – Institut d'Éducation Motrice (IEM), publiée le 6 octobre 2026

Présentation de l'établissement

L'EESRHM Maurice Coutrot est un Institut d'Éducation Motrice (IEM) de 86 places, relevant du code de l'action sociale et des familles, autorisé et financé par l'Agence Régionale de Santé (ARS) d'Île-de-France et l'Éducation nationale (notifications MDPH).
Il accueille et scolarise 86 enfants et jeunes âgés de 4 à 20 ans, en situation de handicap moteur, avec ou sans troubles associés, au titre des dispositions de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
L'établissement met en œuvre conjointement :

• des prestations de soins et de rééducation (kinésithérapie, ergothérapie, orthophonie, psychomotricité, suivi médical et paramédical, adaptations matérielles et assistances techniques)
• une scolarité obligatoire et post-obligatoire, en lien avec l'Éducation nationale, dispensée dans l'établissement, en milieu ordinaire ou en dispositifs partagés (UPS, PIAL)
• des actions éducatives et sociales visant l'autonomie, la participation sociale et le projet de vie de chaque enfant, formalisées dans son Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA)
• le cas échéant, des dispositifs d'accompagnement vers l'âge adulte et l'insertion professionnelle.

Diplômes / Critères de recrutement

Formation et expérience

• Diplôme de niveau I requis : CAFERFU, CAFDES ou diplôme de niveau équivalent de la filière médico-sociale (master, IGS, école de management, etc.).
• Une expérience de direction acquise dans le domaine médico-social est exigée.
• Expérience significative dans le champ du handicap et/ou de l'enfance et de l'adolescence fortement souhaitée.
• Connaissance opérationnelle du pilotage budgétaire médico-social (CPOM, CPOM pluriannuels, comptabilité analytique).
• Maîtrise des outils de pilotage : budget, comptabilité analytique, SI médico-sociaux, indicateurs qualité.
• Maîtrise des lois et règles fondamentales régissant l'activité du secteur médico-social, notamment :
  • loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale
  • loi n° 2005-102 du 11 février 2005
  • CASF et codes applicables (action sociale, santé, éducation, commande publique)
  • loi n° 2005-102 du 11 février 2005 : égalité des droits et des chances, accessibilité, PPS et PIAL
  • loi n° 2019-729 du 10 juillet 2019 relative à l'engagement de la société contre les violences sexuelles faites aux enfants (protection de l'enfance)
  • réglementation du travail (conventions collectives, code du travail, représentation du personnel, CSE)
  • obligations en matière de protection de l'enfance et de lutte contre la maltraitance
  • dispositifs scolaires : ULIS, UPS, PIAL, MDPH, notifications et orientations
  • loi n° 2018-727 du 10 août 2018 (protection des données personnelles – RGPD).

--- Compétences et qualités professionnelles :

• Sens des responsabilités : capacité à décider, assumer et rendre compte, y compris dans des situations complexes ou sensibles.
• Capacité à diriger des équipes pluridisciplinaires : leadership, animation, cohésion et développement professionnel des équipes.
• Sens du commandement : autorité naturelle, exemplarité, capacité à trancher et à fixer un cap clair.
• Gestion des crises et des conflits : sang-froid, capacité d'analyse immédiate et de décision, médiation et apaisement.
• Capacités reconnues de dialogue et de recherche de compromis avec l'ensemble des parties prenantes autorités de contrôle et de tarification (ARS), partenaires publics et privés, fournisseurs, familles, représentants des salariés au CSE, et toute autre forme de partenaire institutionnel public ou privé.
• Esprit de coopération et de mutualisation : engagement dans le travail de collaboration étroite entre les directions d'établissements au sein du Codir de l'Association Départementale.
• Aptitude à la communication écrite et orale, capacités rédactionnelles.
• Rigueur, loyauté, discrétion professionnelle, adhésion aux valeurs associatives APAJH.

Relations de travail

Interlocuteur : Directeur·Général APAJH 93
Nature de la relation : Rattachement hiérarchique, compte rendu régulier Codir de l'Association Départementale Collaboration étroite, mutualisation, co-construction des réponses associatives ARS Île-de-France
Éducation nationale / MDPH
Familles et représentants légaux : Accueil, dialogue, concertation, co-construction des PPA
Représentants du personnel / CSE : Dialogue social, négociations, consultations obligatoires
Fournisseurs et prestatai