Responsable académique et référent.e campus | CDI | Lille
Il y a 2 jours
Lille, Hauts-de-France
AMOS - Sport Business School
Temps plein
42 000 € - 60 000 € Contrat
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Descriptif du poste
ACE Education, groupe leader dans la formation aux métiers passion, regroupe les écoles AMOS Sport Business School, ESDAC, CMH, EIDM, ENAAI dans des univers variés.
Education
- Suivi des certifications et de la conformité
- Appliquer les référentiels des certifications (titres RNCP, blocs de compétences) dans l'organisation des formations du campus.
- Assurer le suivi opérationnel des certifications : planification des évaluations, organisation des jurys, constitution et suivi des dossiers des candidat.e.s.
- Mettre en application la démarche qualité du Groupe et participer à la préparation des audits (Qualiopi, certificateurs).
- Suivre la conformité des processus académiques : assiduité, évaluations, règlement des études.
- Remonter les indicateurs pédagogiques (réussite, assiduité, abandons) et les points d'alerte à la direction.
- Coordination pédagogique
- Organiser et coordonner les programmes de formation dans le respect des référentiels et des standards du Groupe.
- Coordonner l'équipe de coordinateur.trice.s pédagogiques.
- Élaborer et optimiser les plannings de cours, examens et soutenances.
- Veiller à la qualité des contenus pédagogiques et à leur actualisation.
- Accompagnement des étudiant.e.s
- Assurer le suivi pédagogique, académique et disciplinaire des étudiant.e.s.
- Accompagner les étudiant.e.s dans leur parcours de formation et leur réussite.
- Animer les réunions pédagogiques et les échanges avec les délégué.e.s de promotion.
- Identifier et mettre en place les actions nécessaires pour favoriser la réussite étudiante.
- Gestion des intervenant.e.s
- Recruter, intégrer et fidéliser les intervenant.e.s professionnel.le.s.
- Garantir la qualité et la cohérence des enseignements dispensés.
- Accompagner les formateur.trice.s dans la mise en œuvre des méthodes pédagogiques.
- Référent.e campus
En l'absence du directeur de campus, le ou la référent.e campus est le relais sur site :
- Être l'interlocuteur.trice sur site pour les équipes de collaborateur.trice.s, les étudiant.e.s, les intervenant.e.s, les prestataires et les visiteurs.
- Etre le.a manager des équipes administratives et les alternant.e.s en cas d’absence du directeur
- Gérer les situations courantes et alerter le directeur de campus en cas de difficulté ou d'urgence.
- Appliquer et faire respecter les consignes de sécurité de l'établissement recevant du public (ERP) : évacuation, registre de sécurité, exercices, signalement des incidents.
- Veiller au bon fonctionnement des locaux et des équipements, et signaler les besoins aux interlocuteurs concernés.
- Faire respecter le règlement intérieur.
- Rendre compte au directeur de campus des sujets traités en son absence.
- Vie du campus et relations internationales
- Représenter la pédagogie lors des événements du campus (conférences, journées portes ouvertes, remises de diplômes, etc.).
- Assurer le rôle de référent.e pédagogique pour les projets et partenaires internationaux.
- Collaborer étroitement avec les équipes admissions, relations entreprises et direction.
Les avantages
- CDI, temps plein, cadre
- 6 semaines de CP
- Carte titres-resto | SWILE
- Mutuelle prise en charge à 50%
- Transports pris en charge à 50%
Profil recherché
Formation et expérience
- Bac+5 minimum (sciences de l'éducation, management ou équivalent).
- Expérience réussie de 5 ans minimum dans la coordination ou la gestion pédagogique, idéalement dans l'enseignement supérieur.
- Une connaissance de l'alternance, des certifications RNCP ou de l'enseignement supérieur privé est un véritable atout.
Compétences techniques
- Coordination pédagogique et gestion de projets.
- Connaissance des référentiels de certification et des démarches qualité.
- Connaissance des règles de sécurité d'un ERP (une formation pourra être proposée).
- Maîtrise des outils bureautiques et collaboratifs (Pack Office, Teams, LMS, CRM).
- Capacité à analyser des indicateurs de performance pédagogique.
- Anglais professionnel.
Compétences comportementales
- Sens des responsabilités et fiabilité.
- Organisation, rigueur et gestion des priorités.
- Excellent relationnel et sens du service.
- Capacité à travailler en équipe et en transversal.
- Réactivité et calme face aux imprévus.
- Excellentes qualités de communication orale et écrite.
- Sens de l'écoute, diplomatie et capacité à gérer les situations complexes.
Process de recrutement
Entretiens téléphonique, visio, physique