IDE CMPEA Achères

À propos de nous

Rejoignez un établissement dynamique au cœur d’un projet ambitieux

À propos de nous

Rejoignez un établissement dynamique au cœur d’un projet ambitieux

Membre du groupement hospitalier de territoire des Yvelines nord, le CHIPS est un établissement public de référence dans le soin, l’enseignement et la recherche. Il est structuré en pôles d’activités spécialisés dans la prise en charge de la personne à tous les âges de la vie. Son activité est déployée sur les sites hospitaliers de Poissy, de Saint Germain en Laye et sur des sites périphériques.

Les activités cliniques et médicotechniques se répartissent en huit pôles d’activité et trois pôles/fédération inter établissements regroupant près de 50 services de soins et une crèche : Pôle femme-mère-enfant, Pôle psychiatrie, Pôle laboratoire-médicotechnique, Pôle chirurgie-anesthésie-blocs opératoires, réanimation et endoscopie, Pôle médecine interne et cardiovasculaire, Pôle gériatrie, Pôle neurologie-rééducation, Pôle oncologie médicale et infectiologie, Fédération de médecine d’urgence, Pôle inter-établissements d’imagerie, Pôle inter-établissements santé publique – activités transversales

Nos Projets En Cours

• La rénovation du bloc opératoire
• Un nouveau bâtiment pour les secteurs d’hospitalisation de psychiatrie à Chambourcy
• La mise en place du logiciel d’ordonnancement des lits, d’HUBLO et un nouveau logiciel de gestion du temps de travail

Mission

Le CHIPS recrute un IDE (H/F) pour le service CMPEA de Achères

Les Missions

L’infirmier(ère) réalise des soins concourant au traitement, au diagnostic, au dépistage, à la prévention, à l'éducation et à la recherche afin de maintenir et ou de promouvoir la santé de l’enfant.

A la demande des consultants (médecins ou psychologues), l’IDE identifie les besoins de la personne, pose un diagnostic infirmier et élabore en collaboration un projet individualisé qui formalise des objectifs de soins.

Il met en œuvre et évalue les actions appropriées. Il réalise en individuel ou en groupe des activités thérapeutiques, de prévention, d’éducation pour la santé, toujours en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.

• L’évaluation des besoins de soins et d’accompagnement du patient et de la dynamique familiale lors d’un entretien téléphonique de nouvelle demande ou en consultation. Il recueille les données administratives et cliniques, les besoins et les attentes et les transmet au dossier patient informatisé. Transmissions orales et écrites.
• Les soins infirmiers dans le cadre de son rôle propre et sur prescription : Elaboration, mise en œuvre, évaluation et adaptation régulière en fonction de l’évolution du patient et des connaissances du projet de soins individualisé écrit dans son domaine de compétence en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire. Le projet de soins doit tenir compte de l’âge de développement et de la symptomatologie de l’enfant. Le relationnel et le thérapeutique ont une place prépondérante : création d’une alliance et d’un cadre thérapeutiques (relation de confiance avec le patient et son entourage).
• L’éducatif : actions variées avec pour objectifs l’autonomisation de l’enfant, son éveil à travers des médiations adaptées à ses besoins, permettant d’accompagner son développement psycho-affectif et sa socialisation.
• La prévention : organisation et participation à des actions de dépistage, de formation et d'éducation à la santé physique et mentale, visant à faciliter l’accès aux soins : soutien et accompagnement à la parentalité, guidance parentale, repérage de la souffrance psychique chez l’enfant et l’adolescent.

Profil

Diplômes requis : Diplôme d’Etat d’infirmier(e)

Compétences Professionnelles Requises

• Connaissance du développement et des besoins bio psycho sociaux, de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent ;
• Connaissance de la législation concernant la profession et les droits des patients ;
• Analyse et évaluation d’une situation et élaboration d’un diagnostic infirmier ;
• Elaboration et conduite d’une démarche de prévention ou d'éducation pour la santé, d'éducation thérapeutique dans le domaine de l’hygiène corporelle et de vie ;
• Capacité à évaluer très rapidement une situation de crise et la désamorcer ;
• Analyse et évolution de sa pratique professionnelle ;
• Participer de façon active au travail institutionnel d’élaboration du projet médical et paramédical de l’unité et à sa mise en œuvre ;
• Capacité à établir une alliance thérapeutique dans un contexte d'intervention en soins infirmiers ;

Compétences Professionnelles Souhaitées

• Permis B ;
• Expérience professionnelle en psychiatrie adulte ou en pédiatrie ;
• S’inscrire dans la démarche d’amélioration de la qualité des soins ;
• Réal