INFIRMIER COORDINATEUR

INFIRMIER COORDINATEUR (H/F) SOIN AMBULATOIRE POUR LES JEUNES ETUDIANTS SUR LE SECTEUR (SAJESS) POLE 5-6-7

DESCRIPTION DU POSTE
Le SAJESS est un dispositif du Pôle 5/6/7e dédié aux jeunes qui étudient sur un de ces arrondissements et qui sont domiciliés temporairement à Paris le temps de leurs études. (Les étudiants parisiens sont de préférence orientés vers les structures de soin de leur arrondissement). L’objectif du SAJESS est à la fois de prévenir l’émergence de troubles psychiques chez les étudiants (troubles anxieux, troubles de l’humeur, etc..), de repérer, d’orienter mais aussi de prendre en charge rapidement les troubles déjà présents. Le SAJESS « Soin ambulatoire pour les jeunes étudiants sur le secteur » consiste en des consultations avancées de psychiatre et psychologue au sein d’établissements scolaires ou de lieu de soin pour les étudiants (Médecine préventive universitaire) et des consultations de suivis (psychiatre, psychologue) basées dans les locaux du CMP du secteur 4 (rue de Varenne). Dans le cadre d’une convention signées entre le Pôle 5/6/7 et 7 lycées du territoire (Louis le Grand, Henri IV, St Louis, Fénelon, Lavoisier, Montaigne, V. Duruy), le SAJESS intervient auprès des élèves de CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) scolarisés dans ces établissements, qu’ils soient ou non domiciliés sur une des trois arrondissements du pôle. MISSIONS 1. Coordination clinique et organisationnelle de l’équipe :
· Assurer le pilotage quotidien de l’activité de l’équipe SAJESS : planification des interventions, suivi des situations complexes, régulation des priorités.
· Organiser et animer les réunions cliniques, de régulation et de synthèse, en lien avec le médecin référent de l’équipe.
· Veiller à la cohérence des suivis, à l’harmonisation des pratiques et au respect du cadre de l’équipe mobile.
· Assurer un soutien technique et clinique à l’équipe (infirmiers, éducateurs, psychologues, assistants sociaux…). 2. Coordination des parcours de soins et des partenaires :
· Assurer le lien fonctionnel avec les établissements d’enseignement supérieur, les services de santé universitaires (SSU), les CMP, les hôpitaux, les structures médico-sociales, le CROUS, etc.
· Favoriser la continuité des soins et des accompagnements, notamment lors des transitions (hospitalisation, sortie, réorientation).
· Gérer les situations complexes, avec un rôle d’interface entre les familles, les professionnels de l’éducation, le secteur psychiatrique et social.
· Participer à l’évaluation de l’orientation des jeunes vers des structures de soins ou d’accompagnement plus adaptées. 3. Encadrement clinique et méthodologique de l’équipe :
· Participer à l’intégration et à l’accompagnement des nouveaux professionnels, en assurant leur montée en compétence.
· Garantir la qualité des écrits cliniques, du recueil des données de suivi, et du respect du dossier patient.
· Contribuer à la formation continue de l’équipe, en diffusant des outils cliniques, protocoles, bonnes pratiques.
· Participer à la dynamique institutionnelle (commissions, groupes de travail, supervision…). 4. Participation à la dynamique territoriale et à l’innovation :
· Représenter l’équipe SAJESS dans les réseaux santé mentale jeunes, santé universitaire, et partenariats territoriaux.
· Soutenir les actions de prévention et de sensibilisation en milieu étudiant (groupes d’échange, ateliers, conférences…).
· Être force de proposition dans le développement de projets innovants en santé mentale des jeunes adultes.
· Participer à la réflexion sur les évolutions des missions de l’équipe (adaptation aux besoins, outils numériques, recherche-action…). Compétences techniques et cliniques :
· Solide expérience en psychiatrie adulte ou pédopsychiatrie, idéalement dans une équipe mobile ou un dispositif ambulatoire.
· Connaissance des troubles émergents chez les jeunes adultes (troubles anxieux, dépression, addictions, TCA, troubles du neurodéveloppement…).
· Maîtrise des stratégies de coordination de parcours de soins complexes.
· Capacité à exercer une supervision clinique informelle et à soutenir les équipes dans la gestion des situations délicates. Compétences en organisation et partenariat :
· Capacité à organiser, prioriser, réguler l’activité d’équipe sans fonction hiérarchique formelle.
· Connaissance approfondie du réseau santé mentale, social et universitaire parisien.
· Savoir représenter l’équipe dans des espaces institutionnels ou partenariaux, avec aisance relationnelle et diplomatie.
· Maîtrise des outils de traçabilité clinique, suivi d’activité, communication professionnelle. Qualités personnelles :
· Leadership bienveillant, capacité à fédérer une équipe pluridisciplinaire.
· Sens de l’écoute, esprit d’initiative, autonomie, fiabilité.
· Capacité à travailler dans un cadre souple et innovant, en s’adaptant à des situations très variées.
· Intérêt marqué pour le travail de prévention et de soin auprès de jeunes adultes en souffrance psychique. PROFI