CDI I 35 I MAÎTRE

Pour les Accueils Educatifs d’ille et vilaine (35)

Service: Maison de bais (MECS) ou Maison de noyal sur vilaine (MECS)

Poste à pourvoir dès que possible

Les Maisons d’Enfants à Caractère Social des Accueils Éducatifs d’Ille-et-Vilaine (AEIV) accueillent des enfants et adolescents confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance.

Les jeunes accompagnés peuvent avoir connu des ruptures, des traumatismes, des difficultés familiales, relationnelles ou comportementales qui nécessitent de leur proposer un environnement particulièrement stable, sécurisant, contenant et bienveillant.

Dans ce contexte, la fonction de maître ou maîtresse de maison est essentielle.

Bien au-delà de l’entretien matériel d’un lieu, vous contribuez à faire de la maison un véritable espace de vie, de sécurité et de reconstruction.

Par votre présence quotidienne, votre attention portée aux détails de la vie ordinaire, votre écoute et votre capacité à créer un environnement accueillant, vous participez aux côtés de l’équipe éducative à offrir aux jeunes un cadre suffisamment stable pour grandir, acquérir de l’autonomie et reprendre confiance.

Sous la responsabilité de la Cheffe de Service Éducatif et en lien étroit avec l’équipe éducative, thérapeutique et les autres professionnels de l’établissement, vous êtes garant(e) de la qualité du cadre de vie quotidien des enfants et adolescents accueillis.

• Faire du quotidien un environnement sécurisant et chaleureux

Vous veillez à ce que la maison constitue pour chaque jeune un lieu propre, organisé, accueillant et respectueux de son intimité.

À ce titre, vous :

• veillez à l’entretien et à la qualité des espaces de vie ;
• assurez l’organisation et le suivi du linge, des produits d’hygiène et des produits nécessaires à la vie quotidienne ;
• contribuez à l’aménagement d’espaces chaleureux, adaptés aux besoins et à l’âge des jeunes ;
• êtes attentif(ve) à l’état des locaux, du mobilier et du matériel et signalez les besoins d’entretien ou de réparation ;
• participez à l’accueil et à l’installation d’un jeune lors de son arrivée ;
• veillez à préserver autant que possible des repères réguliers et rassurants dans la vie quotidienne.

La maison doit pouvoir être vécue par le jeune comme un lieu dans lequel il peut trouver des repères, prendre sa place et être respecté.

• Concevoir les repas comme un temps de soin, de partage et d’éducation

Vous assurez la préparation des repas et contribuez à leur qualité nutritionnelle, sanitaire mais également relationnelle.

• élaborez des menus équilibrés et adaptés ;
• réalisez les achats alimentaires dans le respect des budgets alloués ;
• préparez les repas en respectant les règles d’hygiène et de sécurité alimentaire ;
• prenez en considération, autant que possible, les habitudes, cultures familiales, goûts et besoins spécifiques des enfants accueillis ;
• participez avec les professionnels et les jeunes à la réflexion autour des menus ;
• pouvez proposer des ateliers culinaires ou des temps de préparation partagés.

Le repas constitue également un temps éducatif et relationnel : apprendre à partager, découvrir, attendre, participer et prendre soin de soi et des autres.

• Accompagner les jeunes vers davantage d’autonomie

Dans le respect du projet personnalisé de chaque enfant, vous utilisez les actes de la vie quotidienne comme supports d’apprentissage.

Vous pouvez notamment accompagner les jeunes pour :

• apprendre à organiser et entretenir leur chambre ;
• prendre soin de leurs affaires personnelles ;
• gérer leur linge ;
• participer à la préparation d’un repas ;
• apprendre les règles élémentaires d’hygiène et d’entretien ;
• comprendre progressivement la gestion des achats et des dépenses ;
• développer leur autonomie dans les actes ordinaires de la vie.

L’objectif est de faire avec le jeune et de favoriser ses capacités, plutôt que de systématiquement faire à sa place, en tenant