Assistant éducatif petite enfance

Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.

Mission 1: Accueillir les enfants

Etablir une relation d’aide, de confiance, de communication avec les enfants, les enseignants et les autres ATSEM.

Mission 2: Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien être de l’enfant

• Mise en œuvre des conditions nécessaires au bien être de l’enfant dans tous les temps de vie de l’école (sommeil, hygiène, jeux, repas)
• Assurer la sécurité physique, psychologique, affective de chaque enfant

Mission 3: Travailler en équipe dans le respect du cadre hiérarchique

• Participer aux réunions de service
• Travailler en concertation avec les autres ATSEM
• Respecter les demandes formulées par les enseignants dans le cadre des attributions de tâches définies par la charte.

Mission 4: Assurer l’entretien des locaux

Assurer l’entretien quotidien des locaux (entretien du sol, des tables, chaises, jeux, etc. …)

Mission: Animatrice Pause Méridienne et ALP

Mission 1: Organisation et Animation de la pause méridienne, ALP

Organisation et animation d’activités ludiques: activités, jeux, histoires etc… ; l’enfant doit pouvoir se déconnecter des heures de classe. Ce moment comporte également un temps de repos sans activité dirigée.

Mission 2: Respect de la sécurité et des conditions d’hygiène

Respect et mise en œuvre des consignes et des conditions d’hygiène concernant les personnes, le matériel, et les locaux utilisés.

Mission 3: Accueillir les enfants

Accueillir les enfants, faciliter la transition entre le temps scolaire et le temps périscolaire et transmettre aux enseignants les observations effectuées durant ces temps d’accueil.

Mission 4: Être garant de la sécurité

Être garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants.

Mission 5: Veiller au bon déroulement du repas (pause méridienne)

Nettoyage préalable des mains, accompagnement des petits, temps d’échange, favoriser l’autonomie des enfants (rangement).

Mission 6: Participation aux diverses tâches quotidiennes

• Rangement et nettoyage du matériel et des espaces, balayages des salles, etc…

Mission 7: Transmettre les informations

Transmettre au secrétariat et à la hiérarchie toutes informations ou problèmes portés à sa connaissance.

Mission 8: Participation

• Avoir une participation active lors des réunions du personnel.
• Préparer ses activités, travailler en lien avec le projet pédagogique.

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale: ATSEM principal de 2ème classe

Profil recherché

• Techniques: Connaissance des besoins de l’enfant:
• Besoins physiques: Soins d’hygiène
• Rythme de vie
• Règles alimentaires
• Besoins affectifs: Rassurer l’enfant
• Consoler
• Encourager
• Maîtriser l’agressivité
• Connaissance des normes d’hygiène et de sécurité
• Etre capable de détecter un trouble chez un enfant, savoir reconnaître une situation d’urgence et adapter la conduite à tenir
• Relationnelles: Sens de la communication et du relationnel
• Aptitude au travail en équipe
• Sens de l’initiative, de l’accueil et de la disponibilité
• Etre capable de transmettre les informations relatives aux enfants en étant mesuré et en respectant la confidentialité
• Dynamisme, disponibilité, écoute, discrétion, observation, respect des autres, diplomatie, sourire, capacité d’adaptation, calme et maîtrise de soi
• CONTRAINTES: double hiérarchie (école et l’employeur, la mairie) horaire sur temps scolaire et périscolaire

Présentation de Fonction Publique Territoriale

Communes