Cadre de santé infirmier

PRESENTATION GENERALE DU SITE

Présentation des Pôles Cliniques du GHE (PAM) :

• PAM Pédiatrie : 306 lits et places
• PAM Couple Nouveau-né (CNN) : 192 lits et places
• PAM spécialités Neurologiques : 355 lits et places
• PAM Cœur Poumons Métabolique : 401 lits et places

PRESENTATION DU SECTEUR OBSTETRICAL

Le secteur obstétrique fait référence au parcours patient. Il comprend:

• Un secteur de Consultations: Diagnostic Ante Natal, Centre des Grossesses Gémellaires, Consultations médicales
• Un secteur de Procréation Médicale Assistée
• Un secteur d’Urgence / Hospitalisation / Bloc obstétrical
• Un secteur de Pathologies de la grossesse
• Un secteur de Suites de naissances, comprenant une Unité Kangourou et une Unité de Soins et d’Aide à la Parentalité (USAP)

PRESENTATION DE l’UNITE

• 53 lits de suites de naissances
• 4 lits en Unité de Soins et Accompagnement à la parentalité
• 6 lits et 6 berceaux en Unité Kangourou

Les ressources humaines sont représentées par des sages-femmes, des aides-soignantes, des auxiliaires de puériculture.

Sous gestion du service de pédopsychiatrie; des infirmières puéricultrices, des psychomotriciennes.

La sage-femme coordinatrice et la cadre de santé des suites de naissances collaborent avec une équipe d’appui constituée, d’une sage-femme tutrice, d’une sage-femme consultante en allaitement et d’une sage-femme référente sur les sorties précoces (poste à pourvoir)

Missions principales et définition générale de la fonction

• Agir en responsabilité en respectant son champ de compétences
• Organiser et coordonner l’activité et les moyens des secteurs de soins dont elle a la charge.
• Assurer l’animation, l’encadrement et la gestion des équipes paramédicales dans un souci de sécurité des patientes et des personnels.
• Accompagner l’équipe médico-soignante en transmettant des valeurs professionnelles et humanistes
• Garantir la mise en œuvre d’organisations adaptées à la prise en charge des patientes et évaluer leur satisfaction
• Initier et piloter les projets au sein du service
• Mettre en œuvre une démarche de management par la qualité dans son secteur
• Assurer une gestion efficiente des ressources et des équipements
• Participer à l’enseignement et à la recherche
• Participer à la politique institutionnelle
• Assurer une veille juridique dans son domaine spécifique de compétence

Relations hiérarchiques

• Le cadre de santé assure la responsabilité de l’unité en lien et en collaboration avec l’équipe médicale, la Direction des soins.
• Il contribue à l’accompagnement et la mise en œuvre de la politique générale de l’établissement.
• Il rend compte de son activité dans un rapport annuel d’activité.

Relations hiérarchiques et fonctionnelles

• Le chef de pôle
• Le directeur référent du pôle
• Le chef de service de Gynécologie-Obstétrique et l’équipe médicale du secteur et du pôle
• La sage-femme coordonnateur maïeutique de pôle
• La cadre de santé supérieur clinique
• Les sages-femmes de coordination et les cadres de santé du pôle
• L’ensemble des cadres du groupement et responsables des services prestataires
• Les équipes pédagogiques des différents instituts de formation et de la faculté de maïeutique
• Le secteur de PMI / réseau de ville

Activités et caractéristiques du poste

Travailler en collaboration et en autonomie sous la responsabilité du Coordonnateur en Maïeutique.

Gestion et organisation de l’activité

• Collabore, avec la sage-femme tutrice à la gestion des lits vers les secteurs de soins
• Travaille en collaboration avec les sages-femmes coordinatrices et cadres des autres secteurs de soins

Gestion des ressources Humaines

• Gère, anime et supervise l’équipe paramédicale
• Assure une gestion opérationnelle des professionnels dans un souci d’adéquation des moyens au regard des besoins de l’unité
• Structure la polyvalence et la mobilité du personnel au regard des compétences spécifiques de l’unité
• Evalue les professionnels de l’équipe paramédicale, selon les modalités institutionnelles
• Repère les potentiels et accompagne l’équipe dans les projets individuels et/ou collectifs, en lien avec le service formation de l’établissement
• Arbitre et régule la gestion des conflits et des dysfonctionnements

Gestion de l’Information et de la Communication

• Participe à la circulation de