Garde moniteur sur le secteur de Porquerolles

Garde moniteur sur le secteur de Porquerolles (susceptible d'être vacant)

Poste basé à Hyères / Ile de Porquerolles

Garde moniteur sur le secteur de Porquerolles (susceptible d’être vacant au 01/07/2026)
Poste de catégorie B
Recrutement par voie d'affectation ou de détachement de l'une des trois fonctions publiques ou par voie contractuelle

L’Unité Territoriale (UT) des Îles d’Or a été créée en 2020.Le principe de l'unité territoriale est une mise en commun des moyens techniques et humains sur un certain nombre de missions entre les deux îles (en matière de connaissances, de surveillance par exemple)

MISSIONS ET ACTIVITÉS PRINCIPALES DU POSTE

• 1 / Ré aliser les missions de police en mer comme à terre, en plongée, sur des embarcations ou à pied:
• - Activité de lutte contre le braconnage, contrôle des pêches maritimes et de la navigation et application des règles en matière de protection de la nature
• - Tournées de veille du territoire pour observer et avertir de toute perturbation naturelle ou anthropique (atteintes à la faune sous-marine, pollutions, etc.),
• - Sensibiliser les usagers et les touristes aux risques incendies et participer aux fermetures des massifs
• 2/ Intervenir sur le patrimoine naturel méditerranéen :
• - Préservation des habitats côtiers, insulaires et sous-marins par des aménagements terrestres et du balisage en mer
• - Gestion des habitats forestiers
• - Régulation des espèces indésirables et envahissantes (sangliers, rats, Carpobrotus, mimosas, etc.)
• 3/ Participer aux missions scientifiques:
• - Soutienaux scientifiques, sur terre, en mer et en milieu sous-marin
• - Application des protocoles scientifiques (suivis des espèces, Obi-1, etc.)
• - Participation éventuelle au conseil scientifique du Parc,
• - participer à la réalisation du bilan du secteur en matière scientifique en étroite relation avec les référents du service connaissance,
• 4/ Accueillir les visiteurs et les partenaires: participation à l’accueil des visiteurs, des groupes scolaires, et des partenaires institutionnels (media, élus, …)

Connaissances techniques:

• - Textes réglementaires en matière de protection de la nature, de la navigation et de la pêche en mer et du code du travail.
• - Connaissances naturalistes en botanique (flore méditerranéenne particulièrement) avec expérience
• - Connaissance sur les espèces terrestres et marines de méditerranée avec expériences dans le domaine.
• - Excellente connaissance du territoire du Parc national,
• - Plongée en scaphandre en étant titulaire du certificat d’aptitude à l'hyperbarie,

Compétences transverses:

• - Travail en équipe avec autonomie dans la gestion des dossiers dédiés,
• - Sens des relations humaines
• - Formation et encadrement de stagiaires ou alternants.
• - connaissance territoriale et développement local appréciées
• - connaissance du fonctionnement d’un parc national,

Savoir-faire:

• Être titulaire du permis de naviguer à minima «côtier»
• - Savoir nager
• - Être titulaire du permis de chasser (optionnel)
• - Pratique de la plongée sous-marine et au minimum classé(e) IB
• - Pratique de l’animation pédagogique ou sensibilisation
• - Savoir intervenir en sécurité lors des contrôles de police
• - Savoir appliquer des protocoles scientifiques
• - Être à l’aise dans le maniement d’outils pour certains travaux dans le milieu naturel.
• - Pratique de la progression en hauteur (optionnel)
• - Connaître l'outil informatique et outils de gestion
• - Savoir participer à des groupes de travail avec les partenaires (colloques, séminaires, rencontres)
• - Peut être appelé à participer à des plans ou opérations de secours à terre et en mer (formation de secourisme)

Qualités relationnelles:

• - Être capable de s'exprimer en public
• - Être à l'écoute des agents de l'équipe et prendre des décisions adaptées en l'absence du chef de secteur
• - Savoir adapter son langage aux interlocuteurs (médias, visiteurs, partenaires s