Chef .fe de projet Politiques éducatives et lutte contre les discriminations

Enjeux et objectifs du poste

• Proposer et mettre en oeuvre les orientations stratégiques de la collectivité en matière d'égalité femmes-hommes et de lutte contre les discriminations, à destination des collégien·ne·s.

• Déployer des actions d'intégration et de développement de l'Egalité Filles-Garçons / Femmes-Hommes et de lutte contre les discriminations, à destination des collégiens. Représenter la collectivité sur son périmètre.

• Mener un travail de sensibilisation, de diffusion en interne et en externe sur ces politiques publiques. Piloter et développer les partenariats internes et externes au service de la lecture publique à destination des publics collégien·ne·s et adolescent·e·s, intégrant et articulant la dimension du genre et des discriminations.

Activités

Principales:

Pilotage de projets relevant des politiques éducatives dont la lutte contre les discriminations (60%):

• Concevoir, piloter, animer l'ensemble des projets éducatifs et dispositifs portés par la Direction de l'Education relevant de l'égalité Filles-Garçons / Femmes-Hommes et de la lutte contre les discriminations, dans le droit fil de la stratégie développée par la collectivité et déclinés pour les publics collégiens : culture de l'égalité, soutien des diversités, éducation à l'information, inclusions numérique, bâtimentaires et mobilité, lutte contre les discriminations dans le sport, droit à la vie culturelle, sensibilisation et prévention face au harcèlement et aux violences sexistes et sexuelles, l'orientation - la formation - l'insertion, racisme, antisémitisme, LGBT-phobies, âgisme, anti-tziganisme, discrimination au handicap...

• Garantir l'appropriation, la pérennisation et la valorisation de l'ensemble des projets éducatifs et dispositifs relevant de l'égalité femmes-hommes et de la lutte contre les discriminations (PLC, PED, Plan de Lutte contre le harcèlement scolaire, etc...)

• Assurer l'instruction administrative et financière des dispositifs de politique éducative, en particulier le PLC, et des centres d'animation et de documentation pédagogique (CADP)

• Contribuer à l'organisation d'évènements sur la thématique (exemple: Fresque EFH pour les collégiens) en lien avec les équipes de la DGD C&E et suivre les partenariats mis en place dans le cadre de ces politiques publiques (Education Nationale et autres collectivités)

• Concevoir des modalités de suivi et d'évaluation des actions et projets développés en faveur des collégiens en étroite collaboration avec le·a chargé·e de pilotage de la politique publique rattaché à la DGD C&E et le·a chargé·e de l'évaluation des politiques publiques éducatives à la Direction de l'Education.

Pilotage de projets de développement du réseau départemental de lecture publique à destination des adolescents et collégiens, articulant et intégrant la dimension du genre et des discriminations (40%):

• Concevoir, piloter et coordonner les parcours à destination des collèges, en lien avec les autres directions de la collectivité et en matière de lecture publique

• Assurer l'alimentation de la médiathèque numérique à destination des collégiens

• Concevoir et mettre en oeuvre des projets de développement des publics autour du livre et de la lecture vers le public adolescent en lien avec des partenaires du territoire (champ de l'éducation populaire, associations jeunesse, CDI dans les collèges, etc...)

• Participer à la mission d'éducation aux médias et à l'information au sein des bibliothèques du réseau, dans le droit fil des actions de lutte contre les discriminations (inclusion numérique, éducation à l'information, etc.)

Secondaires: Communication - Réseaux et Faire savoir:

• Promouvoir, valoriser et faire connaître l'action du Conseil départemental par les politiques éducatives et en faveur de la lecture publique, l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes et de lutte contre les discriminations

• Participer à la définition et à la mise en oeuvre des stratégies de communication à destination des collégiens, des adolescents et leurs familles: rédiger des articles, supports de communication web, print internes et externes et pour le portail Médiathèque numérique

• Représenter la Médiathèque au sein des instances de réflexions autour des jeunesses,