Moniteur Educateur F/H – CDI à 1 ETP

SESSAD Renforcé de Marcilly d’Azergues - CDI - Marcilly d’Azergues (Rhône 69)

Référence : TR/69/BC/2026-09ME publiée le 21 septembre 2026

Renseignements administratifs

Lieu de travail : Marcilly d’Azergues, Rhône 69

Nature du contrat de travail : CDI

Date de prise de poste : Immédiatement

Salaire / fourchette de rémunération : Selon CCN 66

Temps de travail : Temps plein

Entité de rattachement : Fédération APAJH

Famille de métier / Métier : Education et intervention sociale

Statut et classification : Non cadre

Le poste

Vos principales missions au sein du SESSAD renforcé seront les suivantes :

Procéder à des bilans éducatif et Vineland permettant d’élaborer le PPA, créer un lien avec les parents et évaluer les évolutions pour trouver un parcours à la sortie du dispositif (formation Vineland organisée en interne au besoin)
Mettre en place les outils de remédiation préconisé par la psychologue et en lien avec les réunions d’équipe
Coordonner/participer à la co-construction, la mise en œuvre et à la réévaluation du projet personnalisé d’accompagnement de l’enfant, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire
Réaliser des écrits professionnels en lien avec le suivi
Accompagner les parents vers une meilleure compréhension du fonctionnement de leur enfant et des techniques/outils à mettre en place
Assurer des visites à domicile (VAD) si cela est nécessaire, et en lien avec le PPA
Sensibiliser, informer et former les partenaires et personnes intervenant auprès de l’enfant, afin de faire connaître les particularités de leur fonctionnement et permettre ainsi des interventions mieux adaptées
Soutenir le développement de l’enfant là où il en est, en visant toujours son bien-être
Utiliser des outils et méthodes de l’éducation structurée
Développer les médiations extérieures pour favoriser le bien-être et favoriser le lien social
Soutenir la sortie du dispositif en cherchant un parcours adapté à chaque enfant et en fonction des possibilités de l’environnement.

Le poste prévoit également un petit temps dédié à des missions appui-ressource ponctuelle :
- Etre en capacité de proposer des interventions ponctuelles pour soutenir l’accompagnement d’enfants présentant un TSA en attente de places en ESMS à la demande de l’Education Nationale ou des parents de nos listes d’attente Sessad.

Présentation de l’établissement :

La Fédération APAJH recherche pour son SESSAD Renforcé de Marcilly d’Azergues un Moniteur Educateur F/H en CDI à temps plein

Vous avez une expérience dans le secteur, vous êtes motivé et intéressé par les évolutions du secteur, vous avez une pratique de réseau.
Venez rejoindre le mouvement citoyen, l’APAJH milite pour une société inclusive. Tout handicap, tout âge de la vie.

Vous recherchez non seulement une mission qui a du sens, mais aussi tournée vers les autres.
Vous souhaitez faire partie d’un collectif de travail qui fait avancer la réflexion et l’action pour assurer à chacun un égal accès aux droits, rejoignez-nous.

Faire partie d’une équipe pluridisciplinaire motivée, investie développant de multiples approches tournées vers les besoins des personnes accompagnées.

Développer vos compétences en vous proposant des formations tout au long de votre carrière, mais aussi de la mobilité au sein de nos nombreuses structures dans un environnement respectueux de la qualité de vie au travail et des valeurs : Laïcité, solidarité citoyenneté mais aussi tolérance et équité.

Le SESSAD Renforcé est un lieu de transition et de répit pour les parents ainsi que de bien-être pour les enfants diagnostiqués TSA en attente de place en IME.

Ce dernier est à destination d’enfants de 6 à 15 ans en attente de place en IME (notification IME en cours nécessaire). L’accompagnement est sur 1 année renouvelable 1 fois : c’est un lieu de transition, le temps qu’une place en IME se libère.

Depuis septembre 2022, ce nouveau dispositif accueille deux groupes de 5 à 6 enfants : organisés par groupes de compétences. L’accueil est séquentiel : jusqu’à 2 journées par semaine maximum/enfant sur les périodes scolaires. L’objectif est de proposer du répit aux familles et aux enfants d’acquérir des compétences dans le domaine de l’autonomie, des habiletés sociales et les actes de la vie quotidienne. Un travail de lien avec les familles et les partenaires est nécessaire puisque ce dispositif est de transition.

L’équipe est composée de 2 ME/ AES (dont une apprentie), 1 psychomo