Expert en pédagogie d'innovation et IA

À propos de nous

Grand établissement public d'enseignement supérieur, pôle de recherche reconnu, élément fondateur de l'écosystème grenoblois : Grenoble INP, l'institut d'ingénierie et de management de l’Université Grenoble Alpes (UGA), occupe une place de premier plan dans la communauté scientifique et industrielle.

Grenoble INP - UGA est membre de réseaux internationaux de formation et recherche en ingénierie et management.

Il est reconnu dans les classements nationaux et internationaux.

L’école Grenoble INP - Phelma, UGA (école d’ingénieurs de Grenoble INP Institut d’ingénierie et de management de l’Université Grenoble Alpes) offre à ses étudiant.es un large choix de parcours de formation à la pointe des avancées scientifiques et technologiques : micro & nanotechnologies, instrumentation, énergie, matériaux innovants, technologies de l’information, ingénierie biomédicale, génie des procédés et environnement.

Elle accueille plus de 1 400 élèves dans 11 filières ingénieurs dont une par voie de l’apprentissage et une dizaine de parcours de masters.

L’équipe enseignante est composée d’une centaine d’enseignants titulaires et de plus de 300 chargés d’enseignement vacataires.

L’équipe administrative et technique compte une cinquantaine de personnels.

L’école est présente sur deux sites, site Minatec de Grenoble et site du campus universitaire de Saint-Martin d’Hères.

Tout en réaffirmant ses trois piliers principaux que sont la physique, l’électronique et les matériaux, Phelma assure une évolution de la formation de ses élèves-ingénieurs et de ses étudiant.es en masters au vu de l’évolution des métiers, liée essentiellement à la transition énergétique et à la transition numérique.

Site internet : https://phelma.grenoble-inp.fr/

Mission

L’ingénieur·e IA a pour mission d’accompagner Pierre-Loïc Bayart dans les missions sur lesquelles il s’est engagé : travaux de mise à jour de contenus pédagogiques de plusieurs écoles de Grenoble-INP, formation continue à destination des professionnels, groupes de travail sur IA et Administration ainsi que sur la formation des formateurs et des administratifs de Grenoble-INP.

• Développement informatique pour la pédagogie (formation initiale) :
• Développer, concevoir ou adapter des contenus d’enseignement en IA (cours, UE, modules, TD/TP) pour Phelma mais aussi pour d’autres écoles de Grenoble-INP,
• Accompagner les enseignants-chercheurs dans l’ingénierie pédagogique et la structuration de leurs parcours ou dispositifs en leur proposant des solutions d’IA adaptées,
• Participer à la création et à la formalisation de maquettes d’UE / projets de formation d’un point de vue technique (informatique),
• Co‑développer d’un point de vue technique des ressources pédagogiques avec le service du CAP de l’UGA (service composé d’ingénieurs pédagogiques) : vidéos, podcasts, notebooks interactifs, supports graphiques, jeux sérieux, MOOCs, SPOCs, etc.,
• Concevoir des scripts, démonstrations, prototypes IA, jeux de données destinés à l’enseignement ou à la vulgarisation,
• Intégrer les contenus sur les plateformes pertinentes (Moodle, FUN, GitLab, etc.).
• Participation au développement du pôle Formation Continue :
• Développer, concevoir ou adapter des contenus d’enseignement en IA à destination des professionnels,
• Travailler avec l’équipe du Département de la Formation Professionnelle et Valérie Parra, chargée de commercialisation des offres de formation continue,
• Animer des cessions de formation continue à destination des professionnels en entreprise,
• Participer aux rendez‑vous clients afin de conseiller la mise en application de la formation IA la plus pertinente avec le besoin recueilli.
• Participation aux groupes de travail sur IA et Administration
• Conseiller d’un point de vue outils et participer à la veille,
• Développer des cas d’usages à destination des différents corps de métiers de l’administration ,
• Proposer et animer des formations ciblées à ces métiers / cas d’usages et toute autre session de sensibilisation montée par le directeur de MIAI Cluster Formation.
• Participer à la formation des formateurs du Grand établissement :
• Animer des cessions sur IA + x en fonction du public d’enseignant reçu,
• Développer des cas d’usages et des formations pour l’utilisation de l’IA dans la recherche.
• Participer aux actions transverses du projet MIAI Clu