Psychologue H/F IME Henri Wallon

Créée en 1954, l'Entraide Union est une association intervenant dans les secteurs social, médico-social et sanitaire. Elle regroupe près de 60 établissements qui accueillent des personnes de tous âges, en grande difficulté ou en situation de handicap, ainsi que des enfants dans le cadre de la protection de l'enfance.

Parmi ces établissements, l’Institut Médico Educatif Henri Wallon accueille 104 jeunes de 6 à 20 ans déficients intellectuels légers et moyens avec troubles de la personnalité associés. L’établissement comprend :

• Un Institut Médico Pédagogique (IMP) pour les jeunes jusqu’à 14 ans,
• Un Institut Médico Professionnel (SIPFPro) pour les jeunes à partir de 14 ans, avec des temps éducatifs et des temps d’ateliers techniques (espaces verts, cuisine, blanchisserie, entretien de véhicules, informatique) pour les jeunes préparant un avenir professionnel,
• Un Internat de semaine de 24 places,
• Une unité d’enseignement de 5 classes avec des enseignants spécialisés mis à disposition par l’Education Nationale et une unité d'enseignement externalisée,
• 2 Plateformes de scolarisation Mutualisée (depuis septembre 2026), dispositif de 20 places TSA

Dans le cadre de l'ouverture prochaine d'un SESSAD de 15 places avec fonction appui ressource, l'IME Henri WALLON recrute un/une Psychologue à temps plein.

Les Missions :

Le psychologue, conçoit les méthodes et met en œuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu’il a reçue. A ce titre, il étudie et traite les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l’autonomie et le bien-être de la personne. Le psychologue collabore aux Projets Individuels d’Accompagnement et aux Projets Personnels de Scolarisation en étroite collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire du SESSAD. Il participe à l’aide diagnostique et à la prise en charge psychologique et thérapeutique despersonnes accueillies en mettant en œuvre des dispositifs d’intervention à visée préventive ou curative à travers une démarche prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes, dans les différents lieux de vie du jeune (domicile, école, structure). Au-delà de l'accompagnement clinique direct, il exercice une fonction d'appui-ressources : il met son expertise clinique et théorique au service des équipes intervenant auprès des jeunes (éducateur, personnel paramédical, enseignants référents, animateurs, parents), afin de les soutenir dans la compréhension des situations complexes, d'outiller leurs pratiques et de favoriser la cohérence globale des interventions autour du jeune et de sa famille. Le psychologue assure un rôle de soutien, d’accompagnement et de clarification des situations rencontrées dans la pratique professionnelle, notamment lorsque celles-ci nécessitent une prise de recul ou un éclairage clinique. Il contribue ainsi à sécuriser et à soutenir la pratique des professionnel, dans le respect du cadre institutionnel.

• Permettre au jeune suivi de disposer d'un espace de parole individuel ou collectif indispensable à son évolution.
• Il participe à l’aide diagnostique et à la prise en charge psychologique et thérapeutique despersonnes accueillies en mettant en œuvre des dispositifs d’intervention à visée préventive ou curative à travers une démarche prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes et ce, afin de promouvoir l’équilibre mental et l’autonomie de la personne.
• Il est garant des prises en charge thérapeutiques des jeunes en référence.
• Permettre au jeune accueilli de disposer d'un espace de parole individuel ou collectif indispensable à son évolution.
• Réaliser des actions d’analyse, d’évaluation psychologique et de conseil, en vue d’assurer un soutien et une aide psychologique adaptés aux besoins des jeunes.
• Cerner l’environnement familial, social de l’usager et identifier la nature des difficultés en recueillant les informations internes et externes concernant le jeune en s’assurant du respect de la confidentialité des informations le concernant.
• Permettre au jeune d'être acteur de son projet individuel afin de concourir pleinement à la réussite de ce dernier en contribuant au soutien à la régulation émotionnelle de l'enfant.
• Apporter un éclairage clinique et thérapeutique indispensable à la compréhension des pathologies des jeunes accueillis, analyse des comportements problèmes, dyade autistique…
• Dans le cadre de son activité, la psychologue peut réaliser des prises en charge collectives, en groupes restreints et/ou en individuelles. Elle peut être accomp