Psychomotricien - IME Les Glycines/PAS - 2107 H/F

Psychomotricien - IME Les Glycines/PAS - 2107 H/F

L?ARSEA (60 structures, 1 600 salariés répartis sur 4 départements 67, 68, 57 et 88) est une association ?uvrant dans les trois champs de la protection de l?enfance, du handicap et de l?insertion et du développement social.Les valeurs de responsabilité, de bienveillance et de compétences sont intrinsèques à notre organisation, notre management, notre recrutement, notre politique de parcours salarié, l?animation de nos équipes et l?accompagnement de nos bénéficiaires.

Le poste

Dans le cadre du déploiement des plateaux techniques soutenant les Pôles d?Appui à la Scolarité (PAS), en partenariat avec l?Éducation Nationale, nous recrutons un/une psychomotricien(ne) pour étayer les PAS des secteurs géographiques du bassin Nord du Bas-Rhin : Vosges du Nord, Haguenau Nord, Wissembourg, La Wantzenau-Rhin.
Le PAS est un nouveau service public, au sein de l?Éducation Nationale, issu des engagements de la Conférence Nationale du Handicap du 26 avril 2023 et réaffirmé par le Comité Interministériel du Handicap du 6 mars 2025. Le PAS apporte une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le Médico-Social et l?école, auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Le plateau technique, sur sollicitation des PAS, apporte une complémentarité pluridisciplinaire dans la compréhension et l?analyse des situations particulières et intervient en second niveau.
Dans ce cadre, le/la psychomotricien(ne) apporte une expertise spécifique du fonctionnement psychomoteur de l?élève en lien avec son environnement scolaire. Il/elle contribue à comprendre comment les dimensions corporelles, motrices, toniques, émotionnelles, attentionnelles, exécutives, sensorielles et spatio-temporelles peuvent influencer la disponibilité de l?élève, ses apprentissages, ses interactions et sa participation à la vie scolaire.
Son intervention vise à permettre aux professionnels de mieux comprendre les manifestations observées chez l?élève à besoins particuliers et à identifier, avec eux, des leviers d?adaptation et de régulation favorisant son engagement, son autonomie et son inclusion dans les apprentissages.
Le/la psychomotricien(ne) fait partie de l?équipe pluridisciplinaire du plateau technique, mutualisée et mobilisable en fonction des besoins des PAS, et sera sous l?autorité hiérarchique de la direction de l?IME des Glycines. Le bureau du plateau technique est situé dans les locaux du SESSAD des Glycines à Haguenau.
Votre quotidien à nos côtés :
Sous l?autorité directe du Cadre Intermédiaire des PAS, et conformément aux valeurs de l?ARSEA, vous exercerez vos missions sur le territoire défini et délimité par le périmètre des PAS de l?ARSEA.
Vous intervenez principalement dans une démarche d?observation directe, d?analyse et d?appui aux professionnels, au plus près des situations scolaires rencontrées par les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Vos missions seront également :

• - Accueil et écoute des familles ;
• - Observation de l?élève dans son environnement scolaire et analyse de son fonctionnement psychomoteur en situation écologique ;
• - Repérage et analyse des facteurs corporels, moteurs, sensoriels, attentionnels, émotionnels et environnementaux susceptibles d?impacter les apprentissages et la participation de l?élève ;
• - Apport d?un éclairage clinique et psychomoteur aux professionnels de l?Éducation Nationale afin de favoriser une meilleure compréhension des comportements et des difficultés observées ;
• - Proposition de pistes d?aménagement et de stratégies portant notamment sur le mouvement, les temps de pause et de régulation, l?organisation de l?espace et du temps, les modalités de sollicitation attentionnelle et les besoins sensoriels ;
• - Accompagnement des équipes dans la compréhension et la prise en compte des particularités sensorielles de l?élève ;
• - Contribution à l?élaboration d?outils et de supports favorisant le repérage, l?observation et la compréhension des besoins psychomoteurs ;
• - Articulation avec les professionnels de l?équipe pluridisciplinaire du plateau technique du PAS, dans une logique de complémentarité des expertises ;
• - Orientation des familles et des professionnels vers les ressources, dispositifs et partners adaptés en fonction des besoins identifiés ;
• - Sensibilisations et formations auprès des professionnels et/ou partenaires sur les thématiques liées au développement psychomoteur, à l?attention, à la régulation, aux particularités sensorielles et aux apprentissages ;
• - Participation aux temps de concertation et de coord