Post Doc \"Post Croissance et soutenabilité en musique, arts sonores et visuels\"

À propos de nous

L’université Paris 8 est un pôle d’enseignement et de recherche central en Île-de-France

À propos de nous

L’université Paris 8 est un pôle d’enseignement et de recherche central en Île-de-France

Site du projet ANR : https://www.imaginart-anr.fr/

Mission

Activités de recherche et tâches à accomplir

• Projet ANR :

IMAGINART - Post-croissance et soutenabilité. Imaginer et expérimenter des modèles artistiques équilibrés

• Activités de recherche / Contenu du projet de recherche

Combinant post-croissance et technologies soutenables (Kerschner et al., 2018), IMAGINART pose la question de la viabilité de la création artistique dans le monde de demain, dans l’espoir de repenser les pratiques artistiques à l’heure de la crise écologique. Il s’agit de penser l’idée de pratiques artistiques équilibrées en la proposant comme une « protopie » (K. Kelly, 2016) ou « utopie réelle » (E. O. Wright, 2010) et en explorant des alternatives suggérant l’autolimitation des moyens, tout en gardant la teneur et la complexité des œuvres. Les attendus épistémologiques du projet espèrent ainsi développer des hypothèses permettant de s’acheminer vers une plus grande sobriété énergétique (écologie environnementale), vers la création de communs et de sociétés plus inclusives (écologie sociale) et vers le partage de nos imaginaires (écologie mentale). Il s’agit d’imaginer des formes post-croissantes pour mieux s’épanouir, pourrions-nous dire de manière poétique.

IMAGINART Se Compose De Cinq WP, Qui Sont Interdépendants Tout En Étant Dédiés à Des Tâches Clairement Différenciées

• le WP 0 est dédié à la gestion et à la coordination du projet ;
• le WP 1 est pensé comme le socle du projet, il est dédié à la recherche fondamentale (et à la recherche- action) : il a pour mission de penser et théoriser les pratiques artistiques post-croissantes et les technologies artistiques soutenables, qui sont au centre du projet, ainsi que de mener une enquête de terrain pour avoir une vue générale de l’état de l’art complétant les développements propres au projet ;
• les WP 2 et 3, dédiés à la recherche-création, sont complémentaires. Le WP 2 consiste en des résidences d’artistes invités pensées comme les lieux propices à l’émergence de solutions artistiques équilibrées (solutions difficiles à prévoir ou à anticiper, car elles sont directement dépendantes des conditions de la rencontre entre artistes et chercheurs et des situations de création, d’invention ou de sérendipité). À partir des idées qui auront émergé dans le WP 2, le WP 3 se focalise sur les moyens de production artistiques en élaborant et en expérimentant des outils post-croissants et soutenables, puis en réfléchissant aux performances artistiques qui utiliseront ces outils. Ces deux WP sont étroitement imbriqués et dialoguent, tout le long du déroulement du projet, avec le WP 1 ;
• le WP 4, mené par l’ensemble des responsables, veille à la documentation du projet et à sa dissémination.

Tâches à accomplir

25% du temps de travail (logistique et communication) :

• Gestion du site internet et communication
• Tâches administratives relatives à l’organisation des résidences d’artistes et au déroulé du projet ANR en général
• Appui dans la rédaction des rapports mensuels internes sur l’avancée du projet
• Appui logistique et scientifique pour l'organisation du séminaire mensuel

75% du temps de travail (recherche-création et production scientifique) :

• Expérimentation de nouveaux lieux (tiers-lieux, milieux naturels…) et de leurs potentiels pour repenser l’inclusion du vivant (humain et non-humain) au sein des performances artistiques en pratiquant des modes d’écoute fondés sur l’écologie sonore
• Travail collaboratif avec les artistes en résidence et les chercheurs-artistes du projet sur la création d’outils artistiques équilibrés et documentation des étapes de leur développement
• Conception de protocoles d’expérimentation des outils créés : exploration de leurs possibilités esthétiques et des possibles imaginaires alternatifs qu’ils peuvent propager
• Contribution à la composition d’une ou plusieurs œuvres musicales à performer selon les modalités et les outils développés
• Participation aux enquêtes de terrain auprès d’artistes dont le travail relève d’une pensée post-croissante