Déléguée ou Délégué Formation Du Corps Des

**Qui sommes nous ?**

Télécom Paris, école de l’IMT (Institut Mines-Télécom) et membre fondateur de l’Institut Polytechnique de Paris, est une grande école du top 5 des écoles d’ingénieurs généralistes françaises.

La Raison d’Être de Télécom Paris est de former, imaginer et entreprendre pour concevoir des modèles, des technologies et des solutions numériques au service d’une société et d’une économie respectueuses de l’humain et de son environnement.

Désireuse de fournir aux enseignants chercheurs comme aux étudiants un environnement propice à l’épanouissement de tous, l’école est volontairement et durablement engagée dans un plan ambitieux de transition sociale et écologique et œuvre à ce titre à une plus grande féminisation du corps des enseignants chercheurs ainsi qu’à réduire les disparités entre les hommes et les femmes.

Avec des enseignements et une recherche d'excellence, Télécom Paris est au cœur d'un écosystème d'innovation unique fondé sur la transversalité de sa formation, de ses départements de recherche et son incubateur d'entreprises.

**Présentation de la formation du Corps des Mines**

La formation du corps des mines est organisée autour des deux transitions majeures que sont la décarbonation et le « numérique à impact ».

L’objectif général est de préparer les ingénieurs élèves, qui disposent préalablement d’une solide formation scientifique, à exercer, jusqu’au plus haut niveau, des responsabilités à dimension technique et économique notamment afin de faire progresser la France dans ces deux transitions, dans un premier temps dans la fonction publique, en relation étroite avec les entreprises.

Le cycle de formation de trois années est composé de deux parties:

- deux années d’expérience professionnelle et de modules de formations à caractère technique et scientifique, qui conduit à la délivrance du diplôme d’ingénieur de l’école des Mines de Paris ;
- huit mois alliant un socle sur le pilotage stratégique des organisations et l’ingénierie des politiques publiques et un approfondissement autour des deux transitions.

L’ensemble s’appuie sur le principe fondamental d’une formation alliant fortement théorique et pratique, largement ouverte sur l’international, alternant expériences professionnelles et périodes d’enseignements.

Nous recherchons notre nouvelle/nouveau délégué/e formation du corps des mines. Si vous êtes créactif/ve et aimez rigoureux/se, que vous possédez des qualités pédagogiques avec de solides qualités relationnelles, venez rejoindre l'équipe de notre département de recherche Informatique et Réseaux (INFRES)

Au sein de ce pôle vous concevrez et mettrez en œuvre la majeure « numérique à impact » de la formation des ingénieurs du Corps des mines et assurerez le rôle de référent.e pédagogique de la formation du corps des mines sur les sujets numériques. Vous serez également amené/e à assurer des missions d’enseignement dans votre domaine d’expertise, participer aux recherches dans votre domaine scientifique et assurer la contribution du Corps des mines au « numérique à impact » public via toute autre activité d’ingénierie pédagogique.

Votre quotidien sera donc de:

- Proposer au comité pédagogique une maquette pédagogique sur le tronc commun du numérique
- Piloter l’ingénierie pédagogique des enseignements optionnels scientifiques et techniques (PESTO)
- Assure personnellement une partie de ces enseignements
- Assurer l’ingénierie pédagogique et les relations avec les enseignants de la majeure numérique à impact
- Assurer l’adaptation et l’amélioration continue de la majeure, en accord avec le directeur/rice de la formation du corps
- Echanger avec les employeurs publics et privés des ingénieurs des mines sur les besoins en formation
- Participer aux jurys de concours d’entrée dans le corps des mines
- Assurer l’encadrement de projets d’élèves
- Conseiller et appuyer les élèves dans leur recherche de stages/missions
- Organiser une semaine de voyage d’études dans un pays étranger sur le sujet de l’IA et des technologies digitales, et assurer la recherche et la relation avec les sponsors du voyage
- Animer des cours, des travaux dirigés et des travaux pratiques en formation continue
- Assumer la responsabilité pédagogique de modules de formation
- Encadrer des projets de stagiaires
- Participer aux jurys de sélection et aux soutenances de projet dans les formations certifiantes
- Participer au développement d’activité de recherche dans le domaine scientifique concerné
- Participer à des projets impliquant des partenaires de l’Institut Polytechnique de Paris, l’Institut Mines-Télécom ou extérieurs, des mondes académiques ou de l’entreprise, en particulier dans le cadre de projets structurants ou de projets nationaux ou européens
- Participer à la réalis