Cadre Manipulateurs D'électroradiologie Médicale

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

Cadre manipulateurs d'électroradiologie médicale - formateur (F/H)

**CONTRAT**

Mutation; Détachement; CDI

**DESCRIPTIF**

L'ÉTABLISSEMENT:
Implanté au cur des villes de Quimper et Concarneau, au coeur d'un territoire naturel et culturel préservé et bordé par l'Océan Atlantique, le Centre Hospitalier de Cornouaille s'engage à offrir des soins à la pointe de la technologie tout en assurant des soins de proximité. Avec ses 1 154 lits, plus de 190 places et 2500 naissances par an, l'établissement est reconnu sur le territoire.
Le GIP IFPS Quimper Cornouaille a été créé par convention du 21 avril 1995 entre le CH de Cornouaille, l'EPSM Finistère Sud et le CH Michel Mazéas ; il contribue à la qualification et au développement des compétences des professionnels dans le domaine sanitaire et social en regard des besoins d'emploi et de compétence au niveau territorial. L'institut de formation comprend 3 filières de formation initiale : formation en soins infirmiers IFSI (115 étudiants), formation aide-soignante IFAS (87 élèves + 20 en apprentissage) et formation des manipulateurs d'électroradiologie médicale IFMEM (20 étudiants) et propose également des actions de formation continue.
Venez rejoindre les équipes du Centre Hospitalier de Cornouaille Nous sommes 3 200 professionnels à y travailler quotidiennement pour l'accueil et la prise en charge des patients.

LE POSTE:
Missions principales
Conception, organisation et mise en oeuvre du dispositif de formation
Concevoir en équipe, piloter, organiser et évaluer un dispositif de formation.
Contribuer à la conception du projet pédagogique de l'institut et son ingénierie.
Coordonner les intervenants et les contenus de formation
Concevoir, animer et évaluer des actions de formation initiale sous différentes modalités : travaux dirigés, cours magistraux, travaux de groupe, mises en situation simulée...
Concevoir et mettre en oeuvre les dispositifs d'évaluation : élaboration des sujets, correction des épreuves en partenariat avec les représentants universitaires, analyse des résultats et réajustement.
Guider et évaluer la réalisation des travaux de fin d'études des étudiants.
Animer des séquences d'analyse de pratiques en groupe ou en individuel.
Construire et mettre en oeuvre les modalités de liaison entre les stages et l'institut
Conseiller et accompagner les professionnels dans la rédaction des documents liés à l'accueil et l'encadrement des étudiants et élèves et dans la mise en oeuvre du tutorat.
Participer aux différentes instances de l'institut.

Accompagnement des personnes dans leur parcours de formation
Organiser et planifier le parcours individualisé de formation.
Mettre en oeuvre le suivi pédagogique individuel et collectif des étudiants.
Concevoir des outils de suivi et de traçabilité des apprentissages.
Saisir et Analyser les données relatives aux résultats et à la progression des étudiants.
Assurer le suivi des apprentissages des étudiants en stage.

Gestion de l'information, des moyens et des ressources du dispositif de formation
Informer et communiquer sur le projet pédagogique et les projets de formation
Gérer et contrôler les données relatives à la scolarité des étudiants
Produire des comptes rendus écrits concernant le parcours de formation des étudiants.
Gérer les ressources matérielles (audio-visuelles, informatiques...) nécessaires aux enseignements.
Rechercher des intervenants et gérer les conditions de leur intervention.

Contribuer à la démarche qualité
Déterminer et suivre l'atteinte des objectifs dans son domaine d'intervention.
Diagnostic des écarts et mise en place d'actions correctives.
Contrôler la qualité des prestations de formation.
Exploiter les démarches et outils d'évaluation de la qualité.

Participation à la vie institutionnelle de l'établissement
Formation continue:
En collaboration avec le cadre supérieur chargé de la formation continue,
Participer à l'identification des besoins de formation
Participer à la conception des projets en fonction des besoins des structures.
Participer à la planification, la gestion, la conduite, l'évaluation des dispositifs des actions de formation.
Mission recherche (information / documentation)
Participer à la recherche et à la veille dans les domaines de la formation, des métiers et de la pédagogie.

PROFIL RECHERCHÉ:
Profil Recherché
Cadre paramédical ou cadre de santé, issu de la filière des MERM, ou en attente de présenter le concours de cadre de santé
Diplôme cadre de santé, issu de la filière des MERM ; formation universitaire souhaitée (master)
Expérience de cadre de santé en IFMEM ou management d'équipe en service souhaitée

Capacités personnelles:
Sens du travail d'équipe, sens des relations humaines, du travail en réseau
Capacité d'écoute, de communication, sens de la concertation, de la négociation et de l'équité
Capacité d'analyse des situations pédagogiques
Capacité d'arbitrage et de décision et sens des responsabilités
Discrétion, discerneme