Référent.e Aide Sociale

Catégorie A

Filière Sociale

Date de fin de validité : 31/10/2025

**RÉFÉRENCE**: i18
- **CADRE.S D’EMPLOIS DU POSTE**: Assistants territoriaux socio-éducatifs, Éducateurs territoriaux de jeunes enfants

**GRADE.S**: Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle, Assistant socio-éducatif, Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle, Educateur de jeunes enfants

**COLLECTIVITÉ - DIRECTION**:
Le Département de la Gironde recrute un.e Référent.e aide sociale à l'enfance.

La Gironde est le plus vaste département de France. C'est un territoire attractif qui connaît un très grand dynamisme démographique avec une augmentation annuelle de population de plus de 20 000 habitant.e.s. C'est le premier département viticole et le deuxième département forestier de France. C'est un territoire riche et diversifié (de l'estuaire de la Gironde au bassin d'Arcachon, de la dune du Pilat au terroir Sud-Girondin ). La Gironde représente un patrimoine remarquable avec Bordeaux et de nombreux sites inscrits au patrimoine mondial Unesco comme le Phare de Cordouan.

**DESCRIPTION DU POSTE**:
**DÉFINITION**:
Au sein d'une équipe spécialisée aide sociale à l'enfance (ASE), exerce ses fonctions dans le cadre légal et institutionnel de l'Aide Sociale à l'Enfance dans une démarche de prévention et de protection.

Assure le suivi socio-éducatif d'enfants confiés dans le cadre de mesures administratives ou judiciaires et met en œuvre les interventions conformément au projet pour l'enfant validé par le cadre ASE.

Accompagne les enfants dans la relation avec leurs parents et leur environnement. Coordonne l'action des partenaires intervenant et rend compte régulièrement des actions.

Participe à l'ensemble des instances de travail destinées à l'équipe spécialisée ASE et apporte, le cas échéant, son expertise lors des instances pluridisciplinaires en Maisons des Solidarités.

**ACTIVITÉS**:

- Accueillir et tutorer des élèves et des stagiaires. Participer à toutes les actions autour de la formation de base des assistants sociaux et des éducateurs spécialisés.
- Mettre en œuvre les placements. Mettre en œuvre les décisions administratives ou judiciaires concernant l'enfant, et toutes les démarches afférentes (constitution de dossiers, etc), en lien avec les différentes parties prenantes au projet pour l'enfant.
- Évaluer, coordonner et suivre la mise en place du projet pour l'enfant.
- Proposer et mettre en place des actions collectives, dans le cadre, notamment, du travail sur la parentalité.
- Travailler en lien avec les lieux d'accueil des enfants placés, partenaires dans le projet de l'enfant : LVA, MECS, CP, PEAD. Faire des constats et propositions sur les besoins du territoire en la matière. Participer aux instances et audiences

concernant les enfants confiés à l'ASE.
- Pour les enfants confiés en famille d'accueil : accompagner l'enfant dans son parcours.Soutenir la parentalité. Évaluer le lien parents-enfant et l'accompagner par divers outils.
- Pour les enfants confiés en LVA : appuyer le lieu de vie dans l'accompagnement de l'enfant. Soutenir la parentalité. Évaluer le lien parents-enfant et l'accompagner par divers outils.
- Pour les enfants confiés en MECS ou CP : veiller au respect du PPE dans l'accompagnement de l'enfant et dans le soutien à la parentalité. Accompagner la MECS dans le soutien à la parentalité et l'évaluation du lien parents-enfant.

Participer à l'analyse de la situation.
- Pour les enfants confiés en PEAD : veiller au respect du PPE dans l'accompagnement de l'enfant et dans le soutien à la parentalité. Soutenir le PEAD dans l'évaluation du lien parents-enfant. Participer à l'analyse de la situation.
- Assurer la mise en place des visites accompagnées conformément aux décisions de justice pour l'ensemble des enfants sous sa référence.

**COMPÉTENCES**:

- Connaissances en psychologie, sociologie et économie : psychologie de l'enfant (Maîtrise)
- Connaissances des règles juridiques et administratives des dispositifs sociaux : secteur de l'Aide Sociale à l'Enfance, cadre législatif et cadre réglementaire du département (Maîtrise)
- Connaissance des techniques d'entretien d'aide à la personne et d'écoute active : entretiens avec un public vulnérable en individuel ou collectif (Maîtrise)
- Capacité à concevoir en concertation un projet

permettant aux personnes accompagnées de développer des potentialités : évaluation des potentialités des enfants et des familles et de l'opportunité d'un retour en famille, d'un changement de statut ou d'une alternative au placement (Maîtrise)
- Capacité à favoriser l'expression de la demande, à la

clarifier, à la hiérarchiser : aisance rédactionnelle (écrits professionnels) et aisance relationnelle, empathie (maîtrise)
- Capacité à identifier, à mobiliser et à développer des

partenariats : en contribuant aux actions de sensibilisation sur la protection de l'enfance en lien avec les partenaires locaux par des actions collectives et des projets de territoire (Maîtrise)