Adjoint-e Au Directeur-rice Général-e Adjoint-e Éducation, Orientation, Formation, Économie 259

Cheffe de file sur de nombreuses compétences (formation professionnelle, développement économique, aménagement du territoire, fonds européens, lycées publics, gestion des transports scolaires, interurbains et desserte des îles ), la **Région Bretagne** emploie sur l’ensemble de son territoire plus de **4000 collaborateurs.trices** exerçant de **multiples métiers**, tant techniques qu’administratifs.

S’appuyant sur des **valeurs fondamentales** comme l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la qualité de vie au travail, ou l’insertion des personnes en situation de handicap, nous veillons à ce que chacun.e puisse trouver sa place au sein du collectif de travail.

Travailler à la Région Bretagne, c’est aussi profiter d’un cadre de vie optimal dans une région dynamique et attractive

**CONTEXTE DU POSTE**

La Région Bretagne est une collectivité de plus de 3,2 millions d’habitants, engagée dans une démarche de transition écologique et sociale. Elle souhaite poursuivre la dynamique de développement d’une offre de service tournée vers les usagers de tous les âges. Attachée à son cadre de vie, alliant ruralité, pôles économiques et communes littorales, la collectivité attache une importance au développement des solidarités entre ses habitant-e-s mais également au soutien de ses entreprises et à la création de démarches innovantes tant sur les questions de transport, d’agriculture, de pêche ou développement de partenariats européens et internationaux.

Le Pôle « Education, Orientation, Formation, Economie » de la Région Bretagne pilote les politiques publiques qui permettent aux bretonnes et aux bretons, aux associations et aux entreprises de développer leurs compétences dans le cadre des orientations transcrites dans la Stratégie Régionale des Transitions Economiques et Sociales (SRTES).

Dans ce contexte, l’Adjoint-e au Directeur-rice général-e adjoint-e Education, Orientation, Formation, Economie, également Directeur-rice des prospectives, dynamiques territoriales et transversales, aura pour mission de poursuivre les travaux engagés.

**Missions** ACTIVITÉS PRINCIPALES**

Sous l’autorité hiérarchique du Chef de Pôle, le DGA du Pôle Éducation, Orientation, Formation, Économie, l’adjoint-e à la-au Chef-fe de Pôle est chargé de:
Piloter la Stratégie régionales des transitions économiques et sociétales (SRTES)
- Préparer et suivre les instances de pilotage et suivre avec les vice-Présidents en charge ;
- Animer le comité de suivi technique interne ;
- Suivre la mise en œuvre des chantiers prioritaires en lien avec les Directions/services chefs de fil ;
- Animer le Comité de coordination - avec État et Métropole ;
- Suivre et coordonner les Instances ad hoc - CREFOP, CCRRDT, Comités pour l’emploi, etc. - et suivre les tableaux de bord et indicateurs

Piloter les outils d’observation, de prospectives et d’études au sein du Pôle : Mobiliser et coordonner les ressources internes et partenariales (BDI, GREF Bretagne, Agences d’urbanisme, Universités, etc.) pour développer une capacité à porter des démarches prospectives en lien avec la SRTES.

Piloter des dossiers et missions stratégiques, en lien avec les Directions/Services et de la Région et partenaires concernés (Cybersécurité, Attractivité de la formation agricole public, etc.).

Animer une dynamique renouvelée entre les directions du Pôle et les espaces territoriaux:

- En lien avec les directions du Pôle, impulser des feuilles de route auprès des espaces territorialisés ;
- Contribuer à l’établissement de plans d’actions dans les espaces territorialisés.

Accompagner les services pour impulser et développer des projets transversaux et le design d’actions territoriales et sectorielles.

Rechercher une mutualisation des missions supports au Pôle (communication, pilotage des politiques publiques, évaluation, etc.).

Pour ce faire, l’adjoint-e au Chef de Pôle manage la Direction « Prospective et Animation des Transitions Économiques et Sociales », composée du service « Animation, Prospective Emploi et Compétences » (qui assure notamment la définition et le suivi de la Carte des Formations Professionnelles Initiales sous statut scolaire et le co-pilotage des Contrats d’Objectifs Emploi, Formation, Orientation) et de Directeur-rice-s de projet.

Elle-il participe à l’animation de la dynamique managériale du Pôle et assure l’intérim du chef de Pôle en son absence et est membre du CODIR DG.

**ENVIRONNEMENT DU POSTE**

RELATIONS HIERARCHIQUES:

- L’agent dépend directement de (n + 1) : DGA Éducation, Orientation, Formation, Économie.
- L’agent encadre directement (n-1) : 3 agents (la-le chef-fe service Animation prospective emploi compétence (SAPEC) et les 2 directeur-rice-s de projets).

RELATIONS FONCTIONNELLES:

- Au sein de la Direction : ensemble des agents de la DATESP, ensemble des agents de la DGAEOF
- Au sein de la collectivité : DGAEOF et ensemble des services
- Partenaires extérieurs : partenaires économiques de la Région, partenaires de l’e