Assistante Sociale Educatif

**À propos de nous**: Exercer au CH Guillaume Régnier, c'est rejoindre une équipe de plus de 2700 professionnels composée de professionnels paramédicaux, de médecins, de professionnels administratifs, techniques et logistiques.

Aujourd'hui, le CHGR assure des missions de prévention, de diagnostic, de soins, de réadaptation, de réinsertion sociale, de recherche et d'enseignement. C'est 862 places sanitaires et médico-sociales et 734 lits d'hospitalisation complète, plus de 29000 usagers accompagnés et pris en charge sur le territoire Haute Bretagne.
Il occupe une place spécifique dans l'offre territoriale de soins, avec une offre de recours importante et une valence hospitalo-universitaire forte.

Le CHGR, en cohérence avec la politique de l'Agence Régionale de Santé (ARS), est au cœur des démarches partenariales sur son territoire avec les acteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux afin de prévenir et de limiter les ruptures de parcours des usagers. Le développement des alternatives à l'hospitalisation temps plein est inscrit dans ses orientations stratégiques et est un axe majeur.
**Mission**:
LE CHGR recrute un poste d'assistant.e social.e à temps plein en CDD de 3 mois renouvelable à compter du 1er janvier 2025.

Le poste d’assistant de Service Social est affecté au PR-PACS Pôle de psychiatrie générale comprenant le secteur G05 recouvrant les quartiers centre-ville, Bourg l'Evesque - La Touche - Moulin du Comte - Cleunay - Arsenal et La Courrouze et le secteur G10 recouvrant des quartiers de Rennes Sud, Francisco-Ferrer, Le Blosne, Champs Manceaux, Bréquigny.

**Les missions générales**:
Accueil, écoute, soutien, orientation, et accompagnement de la personne dans sa singularité
- Participation à l’évaluation et à la favorisation ou au maintien des capacités d’autonomie de la personne accompagnée dans sa vie quotidienne
- Expertise sociale : analyse de situations dans leur globalité
- Conseil technique et rôle pédagogique auprès des équipes et des partenaires
- Médiation : rôle d’interface entre patients-équipe de soins-familles-partenaires
- Contribution à l’élaboration du projet de soins et du projet de vie du patient
- Coordination entre les services sanitaires, sociaux et médico-sociaux dans le cadre du parcours du patient
- Connaissance et développement du réseau et du maillage partenarial

**Caractéristiques d’exercice du poste**

Affectation : Le CHGR affecte les postes d’ASE à temps plein au Pôle PR-PACS avec résidence administrative fixée à Rennes.

Pour ses déplacements professionnels, l’agent sera amené à utiliser un véhicule de service et/ou un véhicule personnel, ainsi que les transports en commun.

Comme indiqué dans le décret n°2018-73 du 21 août 2018, les corps des assistants socioéducatifs sont classés dans la catégorie A de la fonction publique hospitalière.

Repos : Samedi - Dimanche - Férié

Congés et RTT : Posés selon un prévisionnel des présences via le logiciel agiletime et dans le respect des règles de continuité de service à l’échelle du pôle et de l’établissement si besoin en cas d’absentéisme majeur.

Organisation du travail : Planning hebdomadaire de 37h30 ouvrant droit à des RTT selon le référentiel de gestion du CHGR. Horaires : 8h30-16h30 / 8h45-16h45 / 9h-17h, avec 30mins repas inclus.

**Profil**:
**Qualifications**

Diplôme d’Etat d’assistant de service social

Permis de conduire recommandé

Maitrise de l’outil informatique

**Connaissances particulières**

Respect de l’éthique, de la déontologie et du secret professionnel, en référence aux valeurs et principes du travail social, promotion de la justice sociale et de l’entraide, respect des différences

Connaissances du milieu hospitalier et sensibilisation au handicap mental et psychique appréciées

Compétences rédactionnelles : rapports, comptes rendus, instruction de dossiers, transmissions écrites

La connaissance du territoire de santé N°5 serait un atout

**Qualités professionnelles**

Disponibilité

Capacité d’adaptation et sens du compromis

Facilité de communication et goût pour le travail en équipe

Capacité à interroger sa pratique

Esprit d’initiative et force de propositions

Discrétion