Animateurs-rices Centres de Loisirs

il y a 1 jour


Nanterre, France Mairie de Nanterre Temps plein

**MISSIONS GLOBALES**:
Assurer l’accueil des enfants de 2 ans1/2 à 12 ans prioritairement dans un accueil collectif de mineurs dans le respect du projet pédagogique du centre et du projet éducatif de la ville

Elaborer, conduire et évaluer des projets d’animation

**ACTIVITES PRINCIPALES**:

- Garantir la sécurité physique, affective et morale des enfants. Assurer le respect des règles d’hygiène et de santé. Anticiper les risques inhérents à la vie quotidienne et aux activités
- Développer un travail individuel et collectif
- Elaborer, animer et évaluer des projets d’animation et des activités ponctuelles en cohérence avec le projet pédagogique et les projets spécifiques auquel il participe avec l’ensemble de l’équipe
- Participer à la réflexion et à la mise en œuvre du projet pédagogique
- Développer la participation des enfants pour la construction de leurs vacances et de leurs loisirs
- Favoriser l’expression des enfants, les accompagner à la réalisation de leur projet
- Accueillir les familles, transmettre les informations nécessaires et veiller à la qualité des relations avec les parents
- Intervenir sur le temps de pause méridienne, après l’école, le mercredi, le samedi et les vacances scolaires selon les fiches horaires

**ACTIVITES SECONDAIRES**

Compétences:
**FORMATION en lien avec l’animation**:
Minimum requis : BAFA obligatoire avec expérience confirmée

Ou diplôme de l’animation type BAPAAT, BPJEPS etc

AFPS ou PSC1 apprécié

**COMPETENCES & APTITUDES REQUISES A L’OCCUPATION DU POSTE**

Capacité à travailler en équipe

Concevoir, écrire, conduire, contrôler et évaluer un projet d’animation

Connaissance des principes fondamentaux du développement de l’enfant

Maitrise des règles d’hygiène et de sécurité, connaissance des principales dispositions de la législation et réglementation DDCS.

Connaissance de la démarche de projets favorisant la découverte et l’éveil des enfants

Connaissance des collectivités territoriales et sens du service public

Qualité d’écoute auprès des enfants et des familles, attitudes et langages adaptés aux différents publics et partenaires.

Informations complémentaires:
**LIEU DE TRAVAIL****:
Il/Elle est affecté-e particulièrement à un quartier et rattaché-e à un équipement. Les lieux et le cadre d’intervention seront définis chaque année scolaire. En fonction des nécessités de service, des réajustements peuvent s’effectuer en cours d’année.

**HORAIRES ET CONTRAINTES EVENTUELLES**dans le cadre du règlement intérieur des 35 heures

33h30 hebdomadaires en période scolaire

38h00 hebdomadaires en période de vacances scolaires (4 jours à 9h30 pour une semaine de 5 jours).



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