Aide Médico-psychologique/aes

**Direction d’Action Sociale Personnes Agées (DAS PA)**

**Direction Déléguée « Autonomie et Veille sociale »**

**Équipement: Résidence Autonomie ST LAURENT**

**Catégorie : C**

**Cadre d’emploi : Auxiliaires de soins territoriaux**

**Fonction : Accompagnant-e Educatif-ve et Social-e (AES) anciènnement Aide Médico-Psychologique (AMP)**

**Quotité du poste : 100 %**

**Numéro du poste**:
**Date de prise de Fonction**:
**CONTEXTE**

Le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville. Dans un contexte socio-économique évolutif et complexe, et face une demande sociale prégnante, il a fait le choix de maintenir un niveau de service à la hauteur des attentes des usager-ère-s et des engagements politiques.

Le CCAS, c’est 1200 agent-e-s, 70 établissements, 3 directions d’Actions Sociales : Petite Enfance, **Personnes âgées**, Lutte contre la Pauvreté et la précarité, et des directions ressources.

**Au sein de la Direction d’Action Sociale « Personnes Agées », la Direction déléguée « Autonomie et veille sociale »** comprend le Centre de Jour et Maison des Aidants, le service de la Restauration à domicile et le service des Résidences Autonomie qui compte 4 résidences dont **la Résidence Autonomie ST LAURENT.**

**FINALITES**

Sous l’autorité hiérarchique du-de la directeur-rice d’établissement, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, l’Accompagnant-e éducatif-ve et social-e est chargé-e de:
Ø Accompagner et réaliser, auprès des personnes âgées, les actes essentiels de la vie quotidienne : soins d'hygiène, de confort, activités motrices notamment ;
Ø Accompagner et encourager les personnes âgées dans les activités de la vie sociale et relationnelle, au sein de la résidence et en lien avec le quartier ;
Ø Participer à la prévention-santé et à la sécurité de la personne âgée au sein d'un équipement, dans le cadre de l'élaboration et de la mise en œuvre du projet personnalisé.

**ACTIVITES**

**Apporter du bien-être au quotidien, et prendre soin**
- Dispenser des aides liées à l'hygiène corporelle et au confort de la personne (aide à la toilette, aide à l'habillage ) - en fonction de l'évolution de l'état du-de la résident-e, une prise en charge globale pourra être nécessaire avant la mise en place d’une aide extérieure ;
- Dispenser des soins liés à l'alimentation de la personne (aide à la prise des repas et à l'hydratation régulière) ;
- Assurer l'entretien des espaces et matériels mis à disposition dans le cadre des soins (douches collectives) ;
- Aider aux déplacements : accompagner la personne en salle à manger / à l'appartement ;
- Assurer une présence rassurante auprès des usager-ère-s ;
- Veiller à la mise en œuvre permanente des consignes de sécurité propres à l'établissement, pour garantir la protection des personnes ;
- Gérer le bip d'appel et réguler les urgences.

**Observer l'état général de la personne**
- En priorité, participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi du projet personnalisé du-de la résident-e, dans son volet préventif.
- Repérer les signes d'altération de la santé ;
- Alerter le-la responsable de service ou la personne compétente en fonction du protocole mis en place dans l'équipement (IDE);
**Participer à la cohésion d'équipe de l'établissement**
- Recueillir et transmettre des informations par oral et par écrit pour maintenir la continuité de soins et du service ;
- Utiliser quotidiennement les fiches individualisées, millésime pour effectuer les transmissions au sein de la structure ;
- Assurer une transmission d'informations aux agent-e-s d’entretien et de restauration (notamment pour l'organisation des temps de repas) ;
- Soutenir l’équipe des agent-e-s d’entretien et de restauration sur les temps de repas, goûter ;
- Participer à l'élaboration du projet de soins, et du projet de vie ;
- Participer aux réunions d'équipe ( soins/transmission) de la structure ;
- Accueillir et encadrer des stagiaires en formation et assurer un reporting auprès de la direction.
- Sous la responsabilité du-de la directeur-rice, participer au lien avec les familles des résident-e-s, ainsi qu'avec les intervenant-e-s extérieur-e-s auprès de la personne âgée ;
- Accompagner les résident-e-s dans la démarche d’acceptation quand le changement de structure s’avère nécessaire.

**Développer les capacités motrices, et sortir les personnes âgées de leur isolement**
- Inciter les personnes à communiquer par la parole et le geste ;
- Stimuler la personne pour entretenir ses capacités motrices ;
- Encourager la personne à s'ouvrir sur le monde extérieur, et rompre son isolement; apporter une attention particulière à ses besoins de communication ;
- Participer à / proposer des temps conviviaux au sein de la structure.

**En lien avec la direction, élaborer le programme d’animation de la résidence**
- Proposer des animations collectives en relation directe avec les personnes âgées ;
- En lien avec le projet d'animation de la structure, ouvrir ces activités aux habitants du quartier et d