Ia-dasen de L'ariege

Descriptif poste et compétences attendues

Sous l’autorité du recteur d’académie, le/la directeur/trice académique contribue à la mise en œuvre dans le département des politiques nationale et académique.

Par délégation du recteur, il/elle est chargé(e) de l’organisation fonctionnelle et territoriale de son département, de la mise en œuvre de la politique éducative relative aux enseignements primaires et secondaires ainsi que du suivi des établissements qui les dispensent et des personnels qui y sont affectés. A ce titre, il/elle assure notamment la ventilation des moyens du 1er degré comme celle des collèges et des lycées.

Il/elle participe à chaque réunion de comité de direction de l’académie et contribue à la définition d’ensemble de la stratégie académique.

Le/la directeur/trice académique est responsable également du service départemental jeunesse engagement et sport. Outre ses missions en département, il/elle peut se voir confier des dossiers transversaux ou de missions académiques par le recteur.

Il/elle agit dans le cadre interministériel départemental dans lequel il/elle représente l'Education nationale. Le/la DASEN veille à la conduite du dialogue social en assurant la présidence des comités techniques, de la F3SCT-D et des commissions paritaires compétentes pour les enseignants du 1er degré. Il/elle mène par ailleurs les audiences accordées pour le 1er et le 2nd degrés avec les élus, les parents et les personnels.

Le/la DASEN est responsable de l’évaluation des cadres de proximité (IEN, personnels de direction, CTSDJES). Il/elle rédige leurs lettres de mission et procède ou fait procéder aux entretiens de mobilité des chefs d’établissement.

Quelques chiffres (rentrée 2024):

- 4 circonscriptions du 1er degré
- 1 IEN est l’adjoint au DASEN pour le 1er degré
- Effectifs scolaires du département de l’Ariège: 23 127 élèves
- 1er degré : 11 574 élèves à la rentrée 24 / 2ème degré : 11 553 élèves à la rentrée 24 / 159 écoles dont 8 privées sous contrat / 14 collèges et 2 SEGPA et 3 collèges privés sous contrat / 5 lycées dont 1 privé sous contrat / 6 lycées professionnels dont 1 privé sous contrat / 1 EREA.
- Un réseau d’éducation prioritaire « REP » existe dans la circonscription Foix HAPC (Haute Ariège Pyrénées Cathares) qui comprend les 2 collèges de Lavelanet et leurs écoles de secteur
- Taux réussite au DNB souvent proche du niveau national : 84.30 % en 2024
- Taux réussite aux baccalauréats sensiblement au niveau de ceux de l'académie de Toulouse : général 97.80 % - technologique 91,60 % - professionnel 88.30%

Descriptif du profil recherché

Ce poste requiert une excellente maîtrise du fonctionnement du système éducatif, de ses évolutions et des réformes pédagogiques mises en œuvre, une connaissance du monde rural, un sens élevé du service public.

Sont requis : grande disponibilité, qualités relationnelles et de communication, capacité à décider dans l’incertitude et sens aigu de la diplomatie.

Rémunération

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Personne à contacter

Descriptif employeur

Au sein de la région académique « Occitanie », l'académie de Toulouse comprend 8 départements : Ariège, Aveyron, Haute-Garonne, Gers, Lot, Hautes-Pyrénées, Tarn, Tarn-et-Garonne.

La plupart des communes est située en zone de montagne. Couplée à l’éloignement de la métropole régionale, cette situation représente une forme de spécificité pour l’académie.

La population de l’Ariège s’accroît lentement (155 339 habitants) grâce à un solde migratoire positif mais est caractérisée par une très faible densité et un vieillissement progressif. La démographie scolaire est en déprise et le mouvement devrait perdurer, entraîné par une faible natalité. L’Ariège représente 2.5% de la population de la région Occitanie. Foix, chef-lieu du département, compte 9 731 habitants.

L’économie est basée sur un tissu dense de TPE, PME agricoles ou artisanales, qui contribuent à la vitalité des territoires.

De nombreux partenariats avec les entreprises et les chambres consulaires sont engagés, en lien avec les organismes de formation.

Le taux de chômage (9.3%) demeure supérieur aux taux national et régional (7,4%). Malgré cela, l'IPS moyen du département est quasiment dans la moyenne nationale.

Les élus sont étroitement associés aux échanges concernant les aménagements scolaires du territoire. L’observatoire des dynamiques rurales est mis en place, en lien avec la préfecture.

L’enseignement privé catholique représente 8% des effectifs scolaires dans le 1er degré et 11% dans le 2nd degré.