Rhvs: Référent Hebergement Et Vie Sociale

**FINALITÉ DE L’EMPLOI**:

- Garantir la mise en œuvre du projet socio-éducatif de la résidence « Habitat jeunes », en créant les conditions du vivre ensemble et en permettant aux jeunes de développer leurs compétences en matière d’autonomie, de citoyenneté, d’insertion et d’intégration.
- Préparer les jeunes à l’autonomie en les rendant acteurs de leur projet par un soutien individuel et collectif.
- Inscrire son action dans un environnement interne à la résidence et externe par une ouverture sur l’environnement de l’établissement qu’il soit lié aux jeunes ou au projet de service.

**MISSIONS**:

- Inscrire son action dans le projet de service de la résidence « Habitat Jeunes », il inscrit son quotidien dans un environnement pluridisciplinaire.
- Faire de l’accueil des jeunes un temps privilégié d’écoute, d’expression de la demande et de formulation du projet
- Gérer et accompagner les différentes situations locatives et statuts d’occupation des résidents et jeunes accueillis.
- Orchestrer les accueils dans le cadre du dispositif TREMPLIN MNA.
- Mener des actions collectives en faveur de l’autonomisation des jeunes dans le cadre de leur séjour.
- Structurer son rôle et sa fonction dans un contexte professionnel partagé qui intègre une composante d’actions commune et une composante d’actions spécifiques.
- **SOCLE COMMUN aux membres de l’équipe socio-éducative Habitat Jeune**:_

Il travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire en lien direct avec le chef de service « Habitat Jeunes ». Il est le garant du projet d’Etablissement, de sa mise en œuvre pédagogique. Il doit être capable d’être un relais entre les acteurs éducatifs et/ou institutionnels, l’environnement local, les jeunes, leurs familles et toutes les composantes institutionnelles et sociales qui favorisent son émancipation et son autonomisation.

L’équipe du Pôle « Habitat Jeunes » partage des missions communes et partage en conséquence des tâches et activités afin d’assurer une continuité de service (animations collectives, lien interservice et partenariaux).
- **ACTIVITES PROPRES A SON POSTE**_

Ø En équipe interdisciplinaire, participe à l’élaboration du projet personnalisé de la personne accompagnée et met en place, avec elle, les actions nécessaires à l’avancement du projet, notamment dans les domaines de l’autonomie dans les gestes de la vie quotidienne, la vie sociale, l’hébergement et la santé

Ø Participe à l’évaluation régulière du PP et à sa mise à jour

Ø Participe au réunions hebdomadaire tremplin MNA et HJ

Ø Transmet les informations relatives aux jeunes accueillis par le Tremplin MNA et nécessaire à l’ensemble de l’équipe HJ

Ø Coordonner ses actions avec l’ensemble des intervenants sociaux qui s’insèrent dans l’environnement des jeunes.

Ø Rendre compte de ses actions menées avec les jeunes accompagnés et analyser les besoins et les attentes dans le contexte du projet personnalisé.

Ø Orienter vers les structures ad ’hoc en cas de besoins spécifiques.

Ø Recueil et traite les données de son activité quotidienne : animations, participants, bilans d’actions

**DIPLOME, FORMATION**:
Être titulaire d’un diplôme de niveau III en travail social ; AMP, TISF, AES, BTS ESF.

**SAVOIRS TECHNIQUES**:

- Connaitre le concept, les atouts et les principes de l’éducation populaire, de la gestion de groupe et de l’animation auprès de jeunes adultes.
- Connaitre les politiques jeunesse, ses institutions, les financements des dispositifs permettant l’insertion des jeunes et les acteurs locaux mobilisables pour leurs mises en œuvre
- Connaitre le réseau des structures à caractère social, culturel et éducatif du territoire
- Savoir rédiger des projets collectifs dans le cadre de ces politiques selon une méthodologie de projet qui permette la participation des jeunes et sous entendue par les principes de l’éducation populaire
- Maitriser l’ensemble des enjeux de la relations locatives : droits et devoirs, dispositifs d’aides, partenaires et gestion de la relation bailleurs/locataire.
- Savoir mener un entretien, établir un climat de confiance, évaluer le projet du jeune et le mettre en lien avec les possibilités matérielles et le projet social de l’association
- Savoir mener des activités en communication (réunions, groupe de travail, entretiens téléphoniques, courriers, comptes rendus, documents d’information, etc.)
- Savoir proposer des aménagements pour rende les espaces plus adaptés et conviviaux

**SAVOIRS, CONNAISSANCES**:

- Connaitre le territoire, l’environnement économique et social, le réseau des partenaires sociaux, de l’emploi, de l’insertion, de la formation, de l’habitat
- Connaitre le public jeune et ses spécificités (culturelles, sociales)
- Evaluer les compétences des jeunes, discerner les éléments favorables à la vie collective et le préparer à sa future participation à la vie de la résidence
- Avoir la capacité d’assurer un certain nombre de tâches administratives : constitution et alimentation de dossier de suivi, saisie infor