Chargé(E) D’animation Et D’ingénierie de

il y a 2 semaines


Montpellier, France MONTPELLIER SUP AGRO - CAMPUS DE MONTPELLIER Temps plein

**Missions liées au poste**:

- Ingénierie de formation dans l’option d’ingénieur et parcours de master SYSTEL.
- Suivi des étudiants de SYSTEL (en cours et anciens), et en particulier des étrangers (accueillis sur les 2 cursus ingénieur et master).
- Accompagnement des alternants (ingénieurs et master) de l’option SYSTEL.
- Communication vis-à-vis du monde professionnel.
- Participation à des chantiers ou projets à vocation pédagogique et de transfert ou relatifs à l’alternance et à l’insertion professionnelle. Missions ponctuelles au service du Département MPRS et de l’établissement.

**Activités**:
**Chargé(e) d’enseignement et de pédagogie**:

- Participer aux réflexions pédagogiques au sein de l’axe 1, du département et de l’école et à la mise en œuvre de l’ingéniérie pédagogique (programmes, méthodes et fonctionnement) pour SYSTEL
- Organiser des modules d’enseignement en tant que responsable d’ECUE, en relation avec l’équipe enseignante et l’assistante pédagogique
- Délivrer des enseignements (cours, TDs) dans le champ des compétences transversales : conduite de projet, dynamique de groupe, projet professionnel,
- Effectuer le suivi des alternants et assurer l’interface avec l’entreprise d’accueil, en binôme avec un enseignant-chercheur de l’axe 1
- Participer à l’encadrement de projets et de stages, sur les cursus ingénieur et master
- Suivre le cursus des étudiants, en particulier étranger, et les accompagner si besoin

**Chargé(e) d’orientation et d’insertion professionnelle**:

- Accompagner les étudiants dans la construction et la mise en œuvre de leur projet professionnel
- Réaliser une veille sur les débouchés professionnels en France, Europe et à l’international
- Constituer et actualiser une base de données sur les thèmes, entreprises et emplois liés à SYSTEL
- Entretenir et développer des contacts avec les entreprises du secteur
- Contribuer au dispositif de communication de SYSTEL, à destination de publics divers
- Entretenir et développer le réseau des anciens SYSTEL, en s’appuyant sur les réseaux sociaux
- Développer la collecte de la taxe d’apprentissage
- Connaître et comprendre le système éducatif français et en particulier les cursus « ingénieur agro » et « master »
- Connaître l’environnement économique, social et institutionnel en agriculture et en élevage
- Savoir développer et entretenir des réseaux de communication et des partenariats
- Maîtriser les techniques de présentation écrite et orale et d’animation de réunion
- Savoir piloter un projet impliquant une diversité d’acteurs, y compris hors établissement
- Connaître des méthodes pédagogiques, techniques d’évaluation, dispositifs de validation d’acquis
- Maîtriser les techniques d’accompagnement du projet professionnel et personne
- Expérience et goût pour le travail en équipe et l’interculturalité
- Intérêt et si possible expérience en pédagogie
- Capacité d’écoute, adaptabilité et flexibilité
- Sens de l’organisation et des responsabilités
- Créativité, sens de l’innovation
- Anglais niveau B2 minimum
- Déplacements à prévoir

L’Institut national d’enseignement supérieur pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (Institut Agro) a un statut d’EPSCP Grand Etablissement (Etablissement Public à caractère Scientifique, Culturel et Professionnel). Il regroupe 1 200 agents et 4 500 étudiants.

L’institut Agro est structuré en trois écoles internes : Institut Agro Rennes-Angers, Institut Agro Dijon et Institut Agro Montpellier.

Le poste est rattaché au département de formation et de recherche MPRS (Milieux, Productions, Ressources et Systèmes)/Axe 1.

Département MPRS : enseignement et recherche disciplinaires et interdisciplinaires faisant intervenir l’Agronomie, les Sciences du Sol, la Gestion de l’Eau et les Productions Animales.

Axe 1 de MPRS : enseignement et recherches sur les activités d’élevage à composante pastorale ou intégrées à l’agriculture, en régions méditerranéennes et tropicales.



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