Animateur Programme Réussite éducative

L’animateur est nommé par le CCAS de la ville de Macon en qualité d’adjoint territorial d’animation de 2ème classe non titulaire

**Le public**:
Enfants et adolescents âgés de 6 à 16 ans dont les difficultés sont identifiées par les enseignants, les équipes éducatives scolaires, les services sociaux, les parents.

**Objectifs**:
Favoriser la réussite et le bien-être de l’enfant dans sa globalité, valoriser l’image de soi, la confiance en soi, aider l’enfant à devenir autonome.

Prévenir l’échec scolaire et social, lutter contre le décrochage scolaire précoce,

Associer, soutenir et valoriser les parents

Consolider les savoirs fondamentaux **:lire - écrire - compter**

**Vos missions**:
Vous interviendrez auprès d’enfants pour des suivis individualisés ou auprès d’un groupe de quatre enfants maximum le soir après la classe, le mercredi après-midi et pendant les vacances scolaires.

**Vous mettrez en place une approche personnalisée pour chaque enfant**:
Vous lui apporterez de l’écoute, des conseils, des méthodes de travail, d’organisation de son travail scolaire, vous lui donnerez le gout de l’effort.

Il ne s’agit pas de faire les devoirs donnés par les enseignants, ceux-ci peuvent toutefois être un support pour construire votre séance.

Votre rôle sera de réexpliquer une leçon, un exercice, faire avec l’enfant, lui apprendre à s’entrainer, utiliser au mieux son agenda, comprendre les consignes, le vocabulaire, le responsabiliser, consolider ses apprentissages, apprendre à apprendre.

**Vous travaillerez sur l’image de soi et la confiance en soi**:
Vous valoriserez chaque effort et réussite de l’enfant, vous suivrez sa progression dans les apprentissages, vous développerez l’expression orale à l’aide de divers outils (actualités, vie quotidienne de l’enfant, de son environnement social et familial, des livres, revues, son avenir), vous développerez des actions de créativité en lien avec les compétences des jeunes.

**Vous l’aiderez à donner du sens à l’école, à développer le goût d’apprendre**:
Se préparer à la 6ème, réfléchir à son orientation, son futur métier.

**Vous veillerez à développer l’ouverture culturelle, à susciter leur curiosité **en organisant des activités, des sorties permettant de découvrir leur environnement proche : Son quartier, sa ville, les équipements culturels comme la médiathèque et en associant le plus souvent les parents, en travaillant sur des thématiques choisies avec les enfants (le théâtre, le cirque.)

**Vous repérez les problèmes que peut rencontrer l’enfant**:
Des problèmes de dyslexie, de bégaiement, de vision, surdité, dentaire, nutrition, peuvent se présenter, des problèmes familiaux, de relations sur le quartier, etc..vous en ferez part au réfèrent de parcours le cas échéant.

**Vous êtes un interlocuteur privilégié des parents**:
Vous êtes en lien avec la famille de l’enfant, vous créez une relation de confiance avec les parents afin d’assurer un suivi du parcours et de mieux les impliquer dans leur rôle éducatif

Vous inviterez les parents à des rencontres avec leurs enfants. Vous leur donnerez des conseils pour accompagner les devoirs à la maison

**Vous êtes un relais entre les parents et le réfèrent de parcours**:
Vous signalez au référent de parcours « les situations fragiles », problèmes de santé, social, de relation difficile enfants parents ainsi que tout problème que vous aurez eu avec un enfant (absence, comportement inadapté, demandes spécifiques de l’enfant)

**_Vous participerez à l’éducation à la citoyenneté et mettrez en œuvre les principes de la laïcité : _**

Vous appliquerez et ferez respecter les règles élémentaires de bonne conduite et de politesse (dire bonjour, rester poli.). Vous favoriserez le respect et la tolérance. Vous permettrez aux jeunes de s’exprimer, donner leur avis, de prendre des initiatives, de faire des choses seul avec une certaine responsabilité mais toujours dans le respect de l’autre et dans le respect des règles de vie en collectivité.

La neutralité religieuse, philosophique et politique s’impose aux animateurs et aux jeunes accueillis pendant les séances. Vous rejetterez et sanctionnerez toutes formes de violence ou de discrimination et veillerez au respect de l’égalité entres filles et garçons et interviendrez immédiatement en cas de conflit (voir annexe à la fiche de poste). Vous travaillerez notamment sur les notions de fraternité, d’égalité et de liberté d’expression.

**Vous participerez aux réunions avec les responsables du PRE**

Vous évaluerez l’impact de votre travail sur la réussite de l’enfant en remplissant une fiche d’évaluation à chaque trimestre ou fin de module.

Type d'emploi : Temps partiel
Nombre d'heures : 10 par semaine

Horaires:

- Périodes de travail de 8 heures

Date de début prévue : 05/09/20