Travailleur Social

**TRAVAILLEUR SOCIAL**:

- ASSISTANT(E) DE SERVICE SOCIAL- _

(Cadre d’emploi des **Assistants territoriaux Socio-éducatifs)
**IDENTIFICATION DU POSTE : **

**Localisation fonctionnelle** : Direction générale adjointe Loir-et-Cher Solidaire
**Rattachement hiérarchique** : Direction de l’Insertion et de l’Action Sociale Territoriale
- Direction adjointe MDCS de Blois-agglomération

**Affectation**: Service social territorial 1
**Taux du poste **:100%
**N° poste**: 02597
**Télétravail : classique, modulable ou forfait, selon les activités, les nécessités et**

**l’organisation du service
**FINALITÉ DU POSTE**:
Depuis le 2 octobre 2017, le SST de Blois Agglomération s’organise en 3 territoires (1 territoire

urbain, et 2 territoires urbain, péri-urbain et rural). Chaque équipe d’Assistants de Service Social

intervient sur le même territoire sans logique de secteur, dans l’objectif d’un équilibre d’activité et

d’une diversité des problématiques rencontrées. En qualité d’assistant(e) de service social en sein du

SST vous serez intégré(e) au sein d’une équipe pluridisciplinaire sur le territoire ouest composé de 6

AS, d’1 CESF, d’1 ES. Cette organisation demande un esprit d’ouverture autour de pratiques

nouvelles, d’adaptabilité à une organisation innovante dans le département, la capacité de travailler

de manière rapprochée en équipe (travail désectorisé, échanges de pratiques, travail partenarial).

L’assistant(e) de service social accompagne des personnes, des familles, des groupes, pour écouter,

comprendre, aider, évaluer et agir avec les personnes pour répondre à leurs besoins.

Il/elle agit dans le respect de l’éthique et de la déontologie.

Les champs d’intervention de l’assistant(e) de service social sont:

- Prévention et protection de l’enfance et des majeurs vulnérables,
- Précarité, lutte contre les exclusions,
- Vie sociale et familiale,
- Logement,
- Accès aux droits,
- Personnes âgées,
- Santé,
- Vie professionnelle,
- Mobilité.

**MISSIONS PRINCIPALES:
**Accueil**:

- Accueillir, écouter, orienter et informer le public (Cf. Convention CIAS).

**Diagnostic et évaluation**:

- Recueillir les informations nécessaires à l’évaluation de la situation,- Évaluer la situation en tenant compte des potentialités de la personne, de son

environnement, du cadre institutionnel et dans le respect de la déontologie et de
l’éthique,
- Évaluer les difficultés et les demandes exprimées,
- Réaliser les évaluations sociales, traiter des Informations Préoccupantes pour les enfants
- en situation de risque ou de danger et pour les personnes vulnérables,- Rédiger les écrits correspondants en vue d’une transmission aux autorités concernées.

**Accompagnement**:

- Être en relation et se mettre à disposition des personnes pour mieux comprendre leur
- demande et les accompagner dans leurs démarches,- Accompagner des personnes et des familles en difficultés dans le cadre d’un suivi social
- global et/ou de prévention,- Assurer un rôle d’interface entre la personne et les institutions,
- Mener avec les personnes des actions susceptibles de prévenir et/ou de surmonter leurs
- difficultés tant sur un mode individuel que collectif,- Favoriser la recherche d’autonomie du public rencontré en l’impliquant dans la

résolution de ses difficultés.

**Soutien et développement des réseaux locaux**:

- Développer les interventions sociales en interservices et en articulation avec le

partenariat local, institutionnel et associatif.

**Gestion**:
- Utiliser les logiciels de gestion logistique : GFD, Hyperion, Chronogestor, etc

**MISSIONS COMPLÉMENTAIRES OU SPÉCIFIQUES**:

- Assurer régulièrement des permanences d’accueil en complément et en l’absence du

travailleur social d’accueil,
- Accueillir des étudiants en stage.

**COMPETENCES REQUISES:
**Savoir-faire Savoir-être Connaissances**
- Appliquer les différentes - Sens de l’écoute- Organisation et

procédures (administratives,...) - Esprit d’analyse
fonctionnement de la
- Réactivité
- Conduire un entretien collectivité
- Disponibilité
- Accompagner les personnes les - Différentes procédures
- Rigueur

personnes et analyser les situations - Cadre législatif et réglementaire
- Autonomie

avec recul du domaine d’intervention
- Sens de l’organisation
- Identifier les risques (situations,...) - Politiques d’actions sociales
- Secret et discrétion
- Techniques d’entretien
- Préconiser une démarche, une professionnels
- Techniques de communication
- solution - Sens aigu du travail- Outils bureautiques standards:

- Appliquer la législation et la en équipe

Word, Excel
- réglementation en vigueur. - Aisance relationnelle- Application métier : SOLIS
- Adapter sa communication - Esprit critique- Techniques du travail de
- Faire face aux situations imprévues - Adaptabilité
groupe, du développement
- Utilis