Cadre Socio Educatif

**Domaine d’intervention**: Le cadre d’unité est le relais entre la direction et les équipes pluridisciplinaires (socio-éducatives, paramédicales et pédagogiques) de son unité.
En tant que cadre fonctionnel, en concertation avec les 3 autres cadres, il organise, coordonne et contrôle au quotidien l'activité des actions engagées auprès des jeunes accueillis et de leurs familles.

**Activités et tâches principales**:
Missions de pilotage de l’unité
- Concevoir et mettre en œuvre le projet des sections ou services de l’unité, en lien avec le projet d’établissement et de l’évaluation des jeunes accueillis avec les 3 autres cadres d’unité.
- Evaluer (quantitativement et qualitativement) les actions menées et mettre en place les actions correctives si besoin.

Missions liées à la garantie de la qualité des prises en charge
- Définir une organisation à partir des besoins des jeunes : élaborer les emplois du temps (en collaboration avec les 3 autres cadres d’unité), via le logiciel EDT.
- Animer et conduire les réunions d’équipes pour optimiser la qualité des prises en charge et en assurer le contrôle.
- Développer des relations interdisciplinaires et contribuer au développement de la complémentarité entre les équipes.
- Superviser les admissions des jeunes (avec l’équipe médicale et les 3 autres cadres d’unité) et participer aux commissions d’admission.
- Participer à l’élaborer des procédures et protocoles (en collaboration avec les 3 autres cadres d’unité, l’équipe médicale et la responsable qualité).

Missions de management d’une équipe pluridisciplinaire
- Encadrer et animer les équipes pluridisciplinaires de l’unité.
- Organiser le travail des équipes, programmer les activités, coordonner les interventions éducatives, thérapeutiques et pédagogiques, établir et suivre les plannings, gérer les remplacements.
- Apporter un appui technique aux professionnels.
- Développer les compétences individuelles et collectives des équipes et identifier les besoins en matière de formation.
- Evaluer les résultats et fixer les objectifs annuels des professionnels de son équipe.
- Gérer et planifier les absences de son équipe (formation, congés, indisponibilité physique ).
- Participer à la réalisation des fiches de postes et au recrutement des équipes au regard des besoins et de l’évolution de l’unité (en collaboration avec la DRH).

Missions de suivi administratif et budgétaire
- Valider et superviser les écrits professionnels (ex. synthèse).
- Elaborer le rapport d’activité des services ou sections de l’unité et participer au rapport global d’activité de l’établissement.
- Gérer répartir et planifier de manière efficiente les moyens matériels et budgétaires de l’unité (transferts, sorties, JME, transport ).
- Veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité.

Missions de Relation avec les familles, les usagers et les représentants des usagers
- Réaliser le premier accueil des familles.
- Veiller à ce que les familles soient accueillies dans de bonnes conditions et régler les dysfonctionnements.
- Assurer la coordination et le suivi de la prise en charge des jeunes.
- Participer au conseil de vie sociale (CVS).

Au niveau institutionnel

**En tant que membre de l’équipe de Direction, participer à**:

- La conduite de projets d’évolution de l’établissement avec la création et la mise en place de nouvelles offres répondant aux exigences et à l’évolution du secteur social et médico-social.
- L’adaptation, l’optimisation et l’amélioration des outils et des procédures de gestion administrative des prises en charges des usagers.
- La conduite, le développement, l’évaluation et l’actualisation du projet d’établissement.
- La mise en œuvre des évaluations interne et externe.
- L’analyse, l’interprétation et le suivi de la réglementation du secteur médico-social.
- La participation aux instances.
- La formalisation et la gestion des relations avec les partenaires externes.

**Compétences et qualités requises**:
Savoir faire
- Coordonner, animer et suivre les activités de son unité
- Encadrer et apporter un appui technique à son équipe
- Evaluer quantitativement et qualitativement les actions et/ou prestations menées et mettre en place les actions correctives
- Développer les compétences individuelles et collectives de son équipe et identifier les besoins en matière de formation
- Contribuer au développement de complémentarité entre équipes ou services
- Elaborer des règles et des procédures internes indispensable à l'organisation du service
- Rechercher un équilibre entre les contraintes internes et externes, l’activité, les attentes des professionnels
- Sélectionner et analyser les informations pertinentes indispensables au bon fonctionnement de son service.

Savoir être
- Avoir un comportement adapté dans ses relations ave