É de jeunes enfants

Contexte

Avec près de habitants, Villenave d'Ornon est la cinquième des 28 communes de Bordeaux Métropole par son nombre d'habitants.

Entre ville et campagne, à la porte sud de Bordeaux Métropole, elle bénéficie d'une proximité idéale avec les principaux axes de circulation (Rocade, A630 et A62), la gare de Bordeaux-Saint-Jean à 6 km et l'aéroport de Bordeaux-Mérignac à 15 km.

Desservie par la ligne C du tramway, qui trouve son terminus et un parking relais de 750 places sur l'avenue des Pyrénées, ainsi que par différentes lignes de bus (Lianes 5, 15, 39, Lignes, 85, 87, 90, 89,), la ville concilie attractivité et préservation de la qualité de vie.

Avec son vaste territoire équilibré en plusieurs secteurs résidentiels, elle permet à chacun de vivre une vraie vie de quartier, non pas autour d'un, mais de plusieurs « centres villes ».

La Ville est dotée d'infrastructures efficaces mais aussi de nombreux équipements publics récents et de logements neufs abordables. Elle déploie également un fort dynamisme économique grâce à des zones d'activités bien intégrées au tissu urbain et fort recherchées par les nouvelles entreprises. À cela s'ajoutent de nombreux projets créateurs d'activité et d'emplois qui amplifieront son rayonnement et répondront à de vrais besoins sur le territoire.

Mission

Au sein du service Pôle Enfance Jeunesse & Familles de la Ville de Villenave d'Ornon, l'é jeunes enfants a pour missions principales de concevoir et mettre en œuvre les projets pédagogiques, coordonner les projets d'activités qui en découlent et accompagner les parents dans l'éducation de leur enfant.

Activités

• Participer à l'éducation et la socialisation des enfants en structure d'accueil petite enfance
• Soutenir la directrice de la structure dans ses fonctions relationnelles avec les familles, l'équipe et les autres partenaires de la structure (psychologue, stagiaire, coordinatrice petite enfance...)
• Travailler en collaboration avec l'équipe
• Accueillir et informer les familles, garantir un accueil de qualité pour les enfants
• Favoriser le développement et l'épanouissement des enfants
• Participer à l'élaboration du projet éducatif de la structure et veiller au respect de sa mise en œuvre
• Informer la directrice des problèmes de santé d'un enfant au cours de sa journée et appliquer les protocoles établis par le pédiatre et la puéricultrice
• Veiller au maintien des mesures d'hygiène et de sécurité en collaboration avec la directrice
• Mettre en place des ateliers variés, stimulants, réfléchis et adaptés aux besoins de l'enfant pour l'aider à s'épanouir et lui permettre de prendre du plaisir en jouant
• Encadrer certains stagiaires sous la responsabilité de la directrice
• Prévenir d'éventuelles carences affectives, éducatives, voire des maltraitances, en collaboration avec le psychologue
• Participer au dépistage des troubles sensoriels et/ou des troubles du développement psychomoteur en collaboration avec le psychologue et la directrice
• Gérer le matériel pédagogique

Profil attendu

Compétences techniques et professionnelles

• Maîtrise des outils bureautiques
• Connaissance des collectivités territoriales
• Rigueur et organisation
• Bonne connaissance des enjeux et évolutions du cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse
• Maîtrise des techniques d'animation des activités d'éveil pour les enfants de 0 à 3 ans
• Aptitude au travail en transversalité et conduite de projet
• Notions de droit et psycho-sociologie de l'enfant et de la famille
• Connaissance de l'environnement réglementaire du secteur petite enfance et à l'intégration de l'enfant porteur de handicaps
• Notions de diététique et d'alimentation

Qualités relationnelles

• Avoir le sens des relations humaines
• Sens de la discrétion
• Sens du service public
• Autonomie
• Capacité d'observation et d'écoute
• Goût du travail en équipe
• Capacité d'adaptation

Formation et/ou diplômes requis

• Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants

Moyens nécessaires/Outils de travail

• Technologies de l'information et de la communication
• Matériel de puériculture et de jeu adapté aux normes en vigueur, à l'âge des enfants accueillis et aux conditions d'utilisation

Conditions de travail : déplacements, astreintes, permanences, travail seul ou en équipe, horaires...

• En équipe
• Disponibilité
• Liens internes : ensemble des pôles du service petite enfance et autres services municipaux
• Liens externes : la PMI, les crèches associatives de la commune, acteurs locaux culturels, enseignants, parents

Contraintes et risques associés au poste (à mettre en lien avec les gestes et postures spécifiques liés au poste)

• Maux de dos