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Bordeaux, Aquitaine, France
RECTORAT DE L'ACADEMIE DE BORDEAUX
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Participation à la conception, la production et l'intégration de parcours de formations sur une plateforme Moodle, rédaction de scenario, production de grains pédagogiques numériques, administrer les plateformes e-formation (LMS) gérées par le GIP FCIP d'Aquitaine, participer aux missions d'assistance technique et pédagogique menées par le pôle RD2I, concevoir et animer des sessions de formation de formateurs sur les thématiques des usages du numérique en formation pour adultes, participer à la rédaction des réponses à appels d'offres, assurer une veille technique et pédagogique, contribution aux démarches qualité, d'accessibilité numérique et de responsabilité sociétale et environnementale (RSE) du GIP FCIP.
Profil recherché
Les « savoirs » : Maîtrise conceptuelle et pratique des ingénieries de formation et pédagogique Connaissance des pratiques pédagogiques en formation d'adultes Connaissance du cadre réglementaire de la formation à distance et plus généralement de l'environnement de la formation continue et de l'apprentissage Les « savoir-faire » : Analyse de demandes de formation Élaboration de propositions de formation sur mesure (dispositifs et actions de formation) Contributions à la rédaction de réponses à appels d'offres Conception, animation et évaluation de formations à destination d'acteurs de la formation en présence ou à distance Maîtrise des outils numériques (Moodle / suite Articulate / suite Adobe / Google Workspace / Genially / Canva / Kahoot / Wooclap.) Les « savoir-faire » comportementaux : Travail en équipe, capacité organisationnelle, autonomie
Experience:
3 Mois Langues: Français souhaité Qualification: Cadre Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
- Le GIP FCIP d'Aquitaine a pour objet le développement d'une coopération concertée au niveau de l'académie et la région académique Nouvelle-Aquitaine dans les domaines de la formation continue des adultes, de la formation et de l'insertion professionnelle.
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Les « savoirs » : Maîtrise conceptuelle et pratique des ingénieries de formation et pédagogique Connaissance des pratiques pédagogiques en formation d'adultes Connaissance du cadre réglementaire de la formation à distance et plus généralement de l'environnement de la formation continue et de l'apprentissage Les « savoir-faire » : Analyse de demandes de formation Élaboration de propositions de formation sur mesure (dispositifs et actions de formation) Contributions à la rédaction de réponses à appels d'offres Conception, animation et évaluation de formations à destination d'acteurs de la formation en présence ou à distance Maîtrise des outils numériques (Moodle / suite Articulate / suite Adobe / Google Workspace / Genially / Canva / Kahoot / Wooclap.) Les « savoir-faire » comportementaux : Travail en équipe, capacité organisationnelle, autonomie
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