Accompagnant / Accompagnante d'élèves en situation de handicap - (H/F)
Il y a 8 mois
Tours, Centre, France
RECTORAT TOURS
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Recrutement d'AESH
- Secteur Indre et Loire Textes de référence : Décret n° 2014-724 du 27 juin 2014 Circulaire n° 2019-090 du 5-6-2019 Nature des missions confiées : En référence à la circulaire n°2017-084 du 03/05/2017 portant sur « les missions et activités des personnels AESH, trois types de domaines sont à distinguer :
- Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc.
- Accompagnement dans les apprentissages éducatifs, culturels, sportifs, artistiques ou professionnels
- Accompagnement dans les activités de la vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc. Pour en savoir plus sur le métier d'AESH : https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188 Conditions particulières d'exercice :
Profil recherché
- Maitrise de la langue française
- Capacité de communication, de relation et d'écoute
- Disponibilité, dynamisme, esprit d'initiative
- Capacité d'adaptation aux situations et aux contextes
- Strict respect de l'obligation de réserve et de discrétion
- Respect du fonctionnement de l'institution scolaire
- Capacité à travailler en partenariat
- Prise en compte de la dimension éducative dans la prise en charge du jeune
- Maitrise des gestes et des postures et le respect des règles d'hygiènes et de sécurité élémentaires Être mobile (déplacements possibles dans plusieurs établissements)
Experience:
Débutant accepté
Compétences:
Accompagner des élèves handicapés,Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...),Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Contribuer au bien-être physique d'une personne,Expliquer et faire respecter les règles et procédures Langues: Français souhaité Qualification: Employé non qualifié Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale Liste des qualités professionnelles: Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée. Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie. Faire preuve de sens des
responsabilités:
Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
- Secteur Indre et Loire Textes de référence : Décret n° 2014-724 du 27 juin 2014 Circulaire n° 2019-090 du 5-6-2019 Nature des missions confiées : En référence à la circulaire n°2017-084 du 03/05/2017 portant sur « les missions et activités des personnels AESH, trois types de domaines sont à distinguer :
- Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc.
- Accompagnement dans les apprentissages éducatifs, culturels, sportifs, artistiques ou professionnels
- Accompagnement dans les activités de la vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc. Pour en savoir plus sur le métier d'AESH : https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188 Conditions particulières d'exercice :
Profil recherché
- Maitrise de la langue française
- Capacité de communication, de relation et d'écoute
- Disponibilité, dynamisme, esprit d'initiative
- Capacité d'adaptation aux situations et aux contextes
- Strict respect de l'obligation de réserve et de discrétion
- Respect du fonctionnement de l'institution scolaire
- Capacité à travailler en partenariat
- Prise en compte de la dimension éducative dans la prise en charge du jeune
- Maitrise des gestes et des postures et le respect des règles d'hygiènes et de sécurité élémentaires Être mobile (déplacements possibles dans plusieurs établissements)
Experience:
Débutant accepté
Compétences:
Accompagner des élèves handicapés,Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...),Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Contribuer au bien-être physique d'une personne,Expliquer et faire respecter les règles et procédures Langues: Français souhaité Qualification: Employé non qualifié Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale Liste des qualités professionnelles: Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée. Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie. Faire preuve de sens des
responsabilités:
Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.