Neuropsychologue H/F
Il y a 4 jours
Taninges, Rhône-Alpes, France
Temps plein
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L'Association Championnet recrute dans le cadre de la mise en place de ses Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) et des Equipes Mobile d'Appui à la Scolarisation (EMAS), implantés sur le territoire de Scionzier, Cluses, Taninges :
1 Neuropsychologues (H/F) à temps partiel (0.50% ETP)
Type de contrat : en CDI
- à temps partiel Prise de poste : dès que possible Contexte du poste Ces dispositifs visent à favoriser l'inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers, notamment ceux présentant des troubles du neurodéveloppement, en intervenant dans les lieux de scolarisation. Le poste s'inscrit dans une logique d'interventions combinées : directes auprès des élèves et indirectes auprès des professionnels et des environnements scolaires. Missions principales 1. Interventions directes auprès des élèves et des familles
* Réaliser des évaluations neuropsychologiques (attention, mémoire, fonctions exécutives, cognition sociale.)
* Conduire des entretiens cliniques avec les enfants/adolescents et leurs familles
* Mettre en place des accompagnements ciblés (remédiation cognitive, stratégies d'apprentissage)
* Proposer des outils adaptés favorisant l'autonomie et les apprentissages
* Contribuer à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés (PPS, PAP, PAI) 2. Interventions indirectes auprès des équipes et des environnements
* Apporter un appui technique aux équipes pédagogiques et éducatives
* Participer aux réunions de concertation (équipes éducatives, ESS, synthèses)
* Co-analyser les situations complexes en milieu scolaire
* Aider à la mise en place d'aménagements pédagogiques adaptés
* Soutenir les professionnels dans l'adaptation de leurs pratiques
* Animer des actions de sensibilisation et de formation (enseignants, AESH, partenaires)
* Participer au travail de réseau avec les acteurs sanitaires, médico-sociaux et institutionnels 3. Missions spécifiques EMAS
* Intervenir rapidement en appui aux établissements confrontés à des situations d'élèves à besoins particuliers.
* Favoriser le maintien en scolarité et prévenir les ruptures de parcours
* Apporter un éclairage clinique et fonctionnel sur les besoins de l'élève 4. Missions spécifiques PAS
* Contribuer à une approche globale de l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers
* Participer à la coordination des réponses apportées aux établissements scolaires
* Inscrire les actions dans une logique de prévention et d'accessibilité pédagogique
Profil recherché
* Master 2 en neuropsychologie
* Expérience auprès d'enfants/adolescents et dans le champ des troubles du neurodéveloppement (TND)
* Connaissance du fonctionnement du milieu scolaire et des dispositifs inclusifs
* Capacité à intervenir en milieu ordinaire (écoles, collèges, lycées)
* Compétences en travail pluridisciplinaire et en réseau
* Qualités relationnelles, pédagogiques et rédactionnelles
* Autonomie, adaptabilité et sens de l'initiative Conditions d'exercice
* Interventions sur site (établissements scolaires) et au sein de la structure
* Déplacements fréquents sur le territoire d'intervention
* Travail en lien étroit avec l'Éducation nationale et les partenaires
* Participation à la structuration et au développement des dispositifs EMAS et PAS Rémunération Selon profil, expérience sur la base de la convention collective de 1966 Nombre d'heures : 17.3 par semaine Lieu du poste : En présentiel
Experience:
Débutant accepté
- à temps partiel Prise de poste : dès que possible Contexte du poste Ces dispositifs visent à favoriser l'inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers, notamment ceux présentant des troubles du neurodéveloppement, en intervenant dans les lieux de scolarisation. Le poste s'inscrit dans une logique d'interventions combinées : directes auprès des élèves et indirectes auprès des professionnels et des environnements scolaires. Missions principales 1. Interventions directes auprès des élèves et des familles
* Réaliser des évaluations neuropsychologiques (attention, mémoire, fonctions exécutives, cognition sociale.)
* Conduire des entretiens cliniques avec les enfants/adolescents et leurs familles
* Mettre en place des accompagnements ciblés (remédiation cognitive, stratégies d'apprentissage)
* Proposer des outils adaptés favorisant l'autonomie et les apprentissages
* Contribuer à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés (PPS, PAP, PAI) 2. Interventions indirectes auprès des équipes et des environnements
* Apporter un appui technique aux équipes pédagogiques et éducatives
* Participer aux réunions de concertation (équipes éducatives, ESS, synthèses)
* Co-analyser les situations complexes en milieu scolaire
* Aider à la mise en place d'aménagements pédagogiques adaptés
* Soutenir les professionnels dans l'adaptation de leurs pratiques
* Animer des actions de sensibilisation et de formation (enseignants, AESH, partenaires)
* Participer au travail de réseau avec les acteurs sanitaires, médico-sociaux et institutionnels 3. Missions spécifiques EMAS
* Intervenir rapidement en appui aux établissements confrontés à des situations d'élèves à besoins particuliers.
* Favoriser le maintien en scolarité et prévenir les ruptures de parcours
* Apporter un éclairage clinique et fonctionnel sur les besoins de l'élève 4. Missions spécifiques PAS
* Contribuer à une approche globale de l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers
* Participer à la coordination des réponses apportées aux établissements scolaires
* Inscrire les actions dans une logique de prévention et d'accessibilité pédagogique
Profil recherché
* Master 2 en neuropsychologie
* Expérience auprès d'enfants/adolescents et dans le champ des troubles du neurodéveloppement (TND)
* Connaissance du fonctionnement du milieu scolaire et des dispositifs inclusifs
* Capacité à intervenir en milieu ordinaire (écoles, collèges, lycées)
* Compétences en travail pluridisciplinaire et en réseau
* Qualités relationnelles, pédagogiques et rédactionnelles
* Autonomie, adaptabilité et sens de l'initiative Conditions d'exercice
* Interventions sur site (établissements scolaires) et au sein de la structure
* Déplacements fréquents sur le territoire d'intervention
* Travail en lien étroit avec l'Éducation nationale et les partenaires
* Participation à la structuration et au développement des dispositifs EMAS et PAS Rémunération Selon profil, expérience sur la base de la convention collective de 1966 Nombre d'heures : 17.3 par semaine Lieu du poste : En présentiel
Experience:
Débutant accepté