Formateur Alpha/FLE/illettrisme
Il y a 1 semaine
Rodez, Midi-Pyrénées, France
Temps plein
Gratuit avec email ou Google
Enregistrez cette offre et organisez votre recherche
Créez un compte gratuit pour enregistrer des offres d'emploi, créer des alertes et revenir à cette liste depuis votre tableau de bord.
Gratuit avec email ou Google
En continuant, vous acceptez nos Conditions d’utilisation & Politique de confidentialité.
Nous recherchons un/e formateur/trice Vacataire le soir en semaine 18h-20h et le samedi journée
Vous êtes passionné(e) par l'enseignement et motivé(e) pour accompagner des adultes dans leur apprentissage du français, Vous appréciez le travail en équipe, la collaboration et l'échange d'idées au sein d'un environnement stimulant
Votre mission :
En tant que formateur(trice) Vacataire, vous aurez pour rôle d'aider vos apprenants à gagner en autonomie et à améliorer leur employabilité grâce à l'apprentissage du français dans le cadre de cours du soir et du samedi en journée.
- Concevoir et animer des séances adaptées aux besoins d'un public adulte
- Personnaliser les parcours pédagogiques au sein d'un groupe hétérogène
- Travailler en synergie avec l'équipe pédagogique pour assurer un suivi efficace
- Favoriser la progression des apprenants dans le respect du CECRL
- Gérer les entrées et sorties permanentes en adaptant votre approche
Votre profil
- Titulaire d'un Master (FLE de préférence) et d'une expérience significative sur un poste équivalent
- Maîtrise du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)
- Expérience confirmée dans l'individualisation des parcours d'apprentissage
- Aptitude à évoluer dans un environnement dynamique et collaboratif
- Qualités relationnelles et pédagogiques reconnues Poste à la vacation pour les cours le soir en semaine et en journée le samedi
Experience:
5 An(s)
Compétences:
Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Habilitation Cléa Qualification: Technicien Secteur d'activité: Formation continue d'adultes Liste des qualités professionnelles: Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés. Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie. Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
- Concevoir et animer des séances adaptées aux besoins d'un public adulte
- Personnaliser les parcours pédagogiques au sein d'un groupe hétérogène
- Travailler en synergie avec l'équipe pédagogique pour assurer un suivi efficace
- Favoriser la progression des apprenants dans le respect du CECRL
- Gérer les entrées et sorties permanentes en adaptant votre approche
Votre profil
- Titulaire d'un Master (FLE de préférence) et d'une expérience significative sur un poste équivalent
- Maîtrise du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)
- Expérience confirmée dans l'individualisation des parcours d'apprentissage
- Aptitude à évoluer dans un environnement dynamique et collaboratif
- Qualités relationnelles et pédagogiques reconnues Poste à la vacation pour les cours le soir en semaine et en journée le samedi
Experience:
5 An(s)
Compétences:
Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Habilitation Cléa Qualification: Technicien Secteur d'activité: Formation continue d'adultes Liste des qualités professionnelles: Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés. Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie. Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.