CHEF/FE DE SERVICE EAM SYMPHONIE
Il y a 6 jours
Dourdan, Ile-de-France
EHPAD JEAN SARRAN
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Le service essonnien du Grand Age et du Handicap (SEGAH) recherche 1 Chef(fe) de service pour son site l' EAM SYMPHIONIE DOURDAN, destiné aux personnes handicapées vieillissantes, d'une capacité de 15 lits médicalisés.
ACTIVITÉS PRINCIPALES :
Coordonner et suivre les accompagnements éducatifs des personnes handicapées vieillissantes hébergées :
- Instaurer une relation avec chacun d'entre eux,
- Coordonner les interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques en lien avec le cadre de santé ou l'infirmière coordonnatrice,
- Analyser les dossiers d'admission,
- Participer aux visites de préadmission,
- Planifier et organiser les soins ainsi que les activités socio-éducatives,
- Émettre des recommandations concernant l'amélioration de l'accompagnement,
- Recueillir les attentes de la personne et identifier/analyser les besoins et ressources,
- Assurer le suivi et la réactualisation du projet personnalisé en lien avec les éducateurs spécialisés,
- Assurer la médiation des relations avec la famille, le représentant légal et l'ensemble des partenaires extérieurs (associations, bénévoles etc),
- Contrôler l'activité soignante (toilette évaluative) ou la traçabilité des soins,
- Participer
- Animer les réunions pluri professionnelles (staff, transmissions...),
- Contrôler la bonne transmission des informations sur le logiciel TITAN,
- Évaluer la charge de travail,
- Être le garant du respect des droits et libertés des personnes accueillies. Encadrer l'équipe socioéducative :
- Organiser le travail des équipes, animer et conduire des réunions d'équipe,
- Apporter un appui technique aux équipes,
- Accompagner à la résolution de situations conflictuelles ou à risque (professionnels, résidents et familles),
- Assurer le présentéisme dans l'unité en prévisionnel et en réel selon les modalités de fonctionnement de l'établissement,
- Accueillir les nouveaux agents et les stagiaires,
- Réaliser l'évaluation des agents,
- Identifier les besoins de formations,
- Assurer des mini formations à destination des AMP ou AES,
- Remplacer l'éducatrice spécialisée en cas d'absence,
- Veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité,
- Participer au recrutement des professionnels de l'unité,
- Répartir et optimiser les ressources humaines au regard des variations de l'activité, des priorités et des contraintes,
- Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs. Gérer les ressources matérielles :
- Évaluer et suivre les stocks de l'unité,
- Effectuer des commandes en lien avec l'adjointe de Direction,
- Gérer, répartir et planifier les moyens matériels de l'unité,
- Respecter le budget alloué à son domaine de compétence,
- Répartir et optimiser les ressources matérielles allouées au regard des variations de l'activité, des priorités et des contraintes,
- Préparer le plan d'investissement ACTIVITÉS PONCTUELLES :
- Participer aux réunions institutionnelles,
- Rédiger le rapport d'activité,
- Participer à la démarche de rédaction et de suivi du projet d'établissement,
- Participer au Conseil de la vie sociale,
- Développer les partenariats et le travail en réseau,
- Développer des projets socioculturels avec les acteurs du territoire,
- Participer à la démarche d'évaluation de la qualité,
- Accompagnement aux rendez-vous médicaux,
- Faire le reporting nécessaire à la direction (tableaux de bords, statistiques sur le taux d'occupation),
- Faire l'interface avec les professionnels libéraux (IDEL/ médecins). FORMATION/DIPLÔME REQUIS : CAFERIUS ou Diplôme d'État d'éducateur spécialisé REMUNERATION : En fonction des grilles de rémunérations de la fonction publique hospitalière. HORAIRE DE TRAVAIL : forfait cadre
Experience:
2 Mois
Compétences:
Animer, coordonner une équipe Qualification: Cadre Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour personnes âgées Liste des qualités professionnelles: Faire preuve de sens des
responsabilités:
Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif. Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser. Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
- Instaurer une relation avec chacun d'entre eux,
- Coordonner les interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques en lien avec le cadre de santé ou l'infirmière coordonnatrice,
- Analyser les dossiers d'admission,
- Participer aux visites de préadmission,
- Planifier et organiser les soins ainsi que les activités socio-éducatives,
- Émettre des recommandations concernant l'amélioration de l'accompagnement,
- Recueillir les attentes de la personne et identifier/analyser les besoins et ressources,
- Assurer le suivi et la réactualisation du projet personnalisé en lien avec les éducateurs spécialisés,
- Assurer la médiation des relations avec la famille, le représentant légal et l'ensemble des partenaires extérieurs (associations, bénévoles etc),
- Contrôler l'activité soignante (toilette évaluative) ou la traçabilité des soins,
- Participer
- Animer les réunions pluri professionnelles (staff, transmissions...),
- Contrôler la bonne transmission des informations sur le logiciel TITAN,
- Évaluer la charge de travail,
- Être le garant du respect des droits et libertés des personnes accueillies. Encadrer l'équipe socioéducative :
- Organiser le travail des équipes, animer et conduire des réunions d'équipe,
- Apporter un appui technique aux équipes,
- Accompagner à la résolution de situations conflictuelles ou à risque (professionnels, résidents et familles),
- Assurer le présentéisme dans l'unité en prévisionnel et en réel selon les modalités de fonctionnement de l'établissement,
- Accueillir les nouveaux agents et les stagiaires,
- Réaliser l'évaluation des agents,
- Identifier les besoins de formations,
- Assurer des mini formations à destination des AMP ou AES,
- Remplacer l'éducatrice spécialisée en cas d'absence,
- Veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité,
- Participer au recrutement des professionnels de l'unité,
- Répartir et optimiser les ressources humaines au regard des variations de l'activité, des priorités et des contraintes,
- Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs. Gérer les ressources matérielles :
- Évaluer et suivre les stocks de l'unité,
- Effectuer des commandes en lien avec l'adjointe de Direction,
- Gérer, répartir et planifier les moyens matériels de l'unité,
- Respecter le budget alloué à son domaine de compétence,
- Répartir et optimiser les ressources matérielles allouées au regard des variations de l'activité, des priorités et des contraintes,
- Préparer le plan d'investissement ACTIVITÉS PONCTUELLES :
- Participer aux réunions institutionnelles,
- Rédiger le rapport d'activité,
- Participer à la démarche de rédaction et de suivi du projet d'établissement,
- Participer au Conseil de la vie sociale,
- Développer les partenariats et le travail en réseau,
- Développer des projets socioculturels avec les acteurs du territoire,
- Participer à la démarche d'évaluation de la qualité,
- Accompagnement aux rendez-vous médicaux,
- Faire le reporting nécessaire à la direction (tableaux de bords, statistiques sur le taux d'occupation),
- Faire l'interface avec les professionnels libéraux (IDEL/ médecins). FORMATION/DIPLÔME REQUIS : CAFERIUS ou Diplôme d'État d'éducateur spécialisé REMUNERATION : En fonction des grilles de rémunérations de la fonction publique hospitalière. HORAIRE DE TRAVAIL : forfait cadre
Experience:
2 Mois
Compétences:
Animer, coordonner une équipe Qualification: Cadre Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour personnes âgées Liste des qualités professionnelles: Faire preuve de sens des
responsabilités:
Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif. Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser. Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.