Neuropsychologue (H/F)
Il y a 2 mois
ParayleMonial, Bourgogne, France
LES PAPILLONS BLANCS D'ENTRE SAONE ET LO
Temps plein
Gratuit avec email ou Google
Enregistrez cette offre et organisez votre recherche
Créez un compte gratuit pour enregistrer des offres d'emploi, créer des alertes et revenir à cette liste depuis votre tableau de bord.
Gratuit avec email ou Google
En continuant, vous acceptez nos Conditions d’utilisation & Politique de confidentialité.
Vous interviendrez au sein de l'équipe Médico-sociale d'Appui à l'Inclusion Scolaire, en appui de l'équipe éducative et des professionnels intervenant au sein des écoles maternelles, élémentaires et collèges du territoire. Pour soutenir le parcours scolaire des élèves disposant d'une notification MDPH (IME-DITEP-SESSAD DI OU TSA) en attente d'une admission au sein des établissements et services médico-sociaux cités.
Vous assurez les missions suivantes :
- Développer une fonction d'expertise/d'évaluation des besoins psychologiques des élèves porteurs de troubles du comportement, ou d'une déficience intellectuelle, ou de troubles du spectre autistique suivis par l'Équipe Médico-sociale d'Appui à l'inclusion Scolaire
- Réaliser des observations et des évaluations fonctionnelles à partir des outils PEP, Vineland, WISC, etc.
- Traduire et coordonner les stratégies concrètes d'accompagnement en prenant appui sur les ressources de l'environnement de vie de l'enfant (famille, école)
- Animer des réunions techniques permettant d'élaborer le projet Médico-social du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)
Profil recherché
- Obtention d'un DESS / Master 2 neuropsychologue ou psychologue clinicien formé(e) aux évaluations fonctionnelles encadrées par les recommandations HAS de type PEP3
- AAP-COMVOR.
- Attestation d'honorabilité exigée
- Maîtrise et expériences éprouvées des outils d'évaluation dédiés à l'autisme
- Connaissance des problématiques psychiques liées à la déficience intellectuelle et/ou aux TTC
- Pratique ABA, PECS et éducation structurée
- Expérience de travail en équipe pluridisciplinaire
- Autonomie, rigueur et capacité pédagogique indispensable au travail Pôle Enfance : EDE et EMAS situé à Paray-le-Monial (71). Planning Du lundi au vendredi en journée Prise de poste : dès que possible
Experience:
Débutant accepté
Compétences:
Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique Qualification: Cadre Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés Liste des qualités professionnelles: Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie. Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles. Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Développer une fonction d'expertise/d'évaluation des besoins psychologiques des élèves porteurs de troubles du comportement, ou d'une déficience intellectuelle, ou de troubles du spectre autistique suivis par l'Équipe Médico-sociale d'Appui à l'inclusion Scolaire
- Réaliser des observations et des évaluations fonctionnelles à partir des outils PEP, Vineland, WISC, etc.
- Traduire et coordonner les stratégies concrètes d'accompagnement en prenant appui sur les ressources de l'environnement de vie de l'enfant (famille, école)
- Animer des réunions techniques permettant d'élaborer le projet Médico-social du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)
Profil recherché
- Obtention d'un DESS / Master 2 neuropsychologue ou psychologue clinicien formé(e) aux évaluations fonctionnelles encadrées par les recommandations HAS de type PEP3
- AAP-COMVOR.
- Attestation d'honorabilité exigée
- Maîtrise et expériences éprouvées des outils d'évaluation dédiés à l'autisme
- Connaissance des problématiques psychiques liées à la déficience intellectuelle et/ou aux TTC
- Pratique ABA, PECS et éducation structurée
- Expérience de travail en équipe pluridisciplinaire
- Autonomie, rigueur et capacité pédagogique indispensable au travail Pôle Enfance : EDE et EMAS situé à Paray-le-Monial (71). Planning Du lundi au vendredi en journée Prise de poste : dès que possible
Experience:
Débutant accepté
Compétences:
Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique Qualification: Cadre Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés Liste des qualités professionnelles: Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie. Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles. Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.