Auxiliaire de puériculture
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Vos missions en quelques mots
• Accueil des enfants et des parents
• Mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
• Accompagnement des enfants dans l’acquisition de l’autonomie
• Dispense des soins quotidiens d’hygiène aux enfants : changes, soins, distribution des repas, sieste
• Mise en place des activités d’éveil pour favoriser le développement, l’acquisition de l’autonomie et l’épanouissement des enfants
• Respect des règles de sécurité et d’hygiène
• Entretien des espaces de vie et du matériel de la structure
• Participation à l’élaboration du projet d’établissement et à son évolution
• Travail en équipe
• Transmission des informations aux parents, à l’équipe et la directrice
Accueillir l’enfant, les parents, substituts parentaux • Mettre en place la familiarisation
• Préparer et accompagner les parents dans la séparation
• Établir une relation de confiance avec les parents
• Informer et accompagner les familles pendant l’accueil
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant
• Recevoir et transmettre des informations
• Prendre en compte et respecter l’individualité et les besoins des familles
• Écouter, rassurer et trouver des solutions
• Jouer un rôle de prévention auprès des parents (diététique, hygiène, sommeil ….)
Créer et Mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants • Assurer les soins d’hygiène et de confort en fonction des protocoles établis
• Rester vigilent sur l’état de santé de l’enfant
• Respecter et mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité en fonction des protocoles établies
• Accompagner les enfants dans l’acquisition progressive de leur autonomie
• Veiller à la santé et le développement de l’enfant et en informer
• Observer le développement de l’enfant
• Assurer l’hygiène et l’entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel
• Assurer la sécurité et prévenir l’accident, repérer les signes de «mal-être»
• Alerter et réagir en cas d’accident
Organiser et animer les projets d’activités d’éveil en collaboration avec
l’équipe • Élaborer des activités éducatives adaptées, en lien l’EJE, avec l’équipe et le projet d’établissement
• Gérer les conflits éventuels entre enfants
• Encadrer les enfants lors des sorties
Participer à la vie de l’association et de l’équipe • Échanger des informations orales et écrites avec les parents et l’équipe
• Collaborer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique
• Participer aux réunions d’équipes et journée pédagogique
• Prendre part à l’encadrement et au suivi des stagiaires
• Participer à toute autre tâche de la structure (ménage, cuisine …)
Profil recherché
Connaissances théoriques et savoir-faire
• Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
• Favoriser la socialisation du jeune enfant
• Établir une relation de confiance avec les parents
• Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
• Respecter le choix de la mère en matière d'allaitement
• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
• Prendre en compte la diversité culturelle
• Communiquer avec la famille au quotidien
• Connaissance des textes règlementaires d’accueil du jeune enfant
• Connaissance de la charte nationale d’accueil du jeune enfant
• Développement psychomoteur, affectif et physique de l’enfant de 0 à 6 ans
• Règles de base des principes nutritionnels
• Notions d’ergonomie (aménagement des espaces)
• Savoir accueillir
• Avoir des notions des techniques d’animation
• Transmettre des informations par écrit ou à l’oral
• Observer et accompagner le comportement/ développement de l’enfant
• Mettre en œuvre les projets et règlement de la crèche
• Avoir une capacité relationnelle avec les parents
Savoir-être
• Adaptation (capacité à mener plusieurs activités de front)
• Disponibilité
• Patience et calme
• Créativité
• Qualités relationnelles
• Sens de l’organisation
• Sens de la négociation et de la médiation
• Communication et travail en équipe
• Prise d’initiative
• Sens des responsabilités
• Discrétion professionnelle
• Respect du devoir de réserve
• Sens du service public
• Faire preuve d’une disponibilité psychique et physique pour répondre en permanence aux besoins des enfants
• Pas de téléphone portable pendant l’accueil des enfants