Aide-Soignant - Les Vergers - H/F

1.      DÉNOMINATION DU POSTE

Grade       : Aide-soignant·e

Fonction    : Aide-soignant·e

Affectation : EHPAD -  USLD Vergers

Descriptif :

L’établissement « Les Vergers de la Chartreuse » comporte un EHPAD de 33 places et une unité de soins de longue durée de 42 lits (USLD).

Il s’agit d’un lieu de vie et de soins qui a pour mission d’accompagner les personnes âgées dans leur vie quotidienne et de répondre à leurs besoins, dans le cadre d’un projet de vie individualisé.

            La partie hébergement (chambres doubles et chambres individuelles) est répartie sur deux niveaux :

-       Les Vergers 1 (37 lits)

-       Les Vergers 2 (38 lits)

2.      MISSIONS PRINCIPALES

Accompagner la personne âgée atteinte pour la plupart des résidents de troubles psychiatriques chroniques à bien vivre sa vieillesse en institution, en lui assurant dignité, sécurité et confort, jusqu’au terme de son existence.

3.    ACTIVITÉS DU POSTE

L’aide-soignant·e exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de celui-ci, défini par les articles R.4311-3, R.4311-5 et R.4311-6 du code de la santé publique (actes professionnels).

·         Accompagner les résidents dans leurs soins quotidiens en tenant compte de leur pathologie psychiatrique et/ou somatique et de leur degré d’autonomie et en favorisant le maintien des acquis

·         Participer à l'identification des besoins physiques, psychologiques et physiologiques des personnes accueillies et participer à la prise en charge et à l'exécution des soins en collaboration avec l'infirmier

·         Assurer ou encadrer les soins de confort et de bien-être

·         Participer, avec l’équipe pluridisciplinaire à l’élaboration, l’organisation, la mise en œuvre du projet de vie de chaque résident dans une dynamique et une philosophie de bientraitance

·         Adopter une démarche d’écoute et de soutien du patient et de son entourage.

·         Identifier les besoins spécifiques de relation et de communication en situation de détresse, de refus, de conflit, d’agressivité ou de fin de vie

·         Offrir un cadre de vie chaleureux, convivial, agréable et sécurisant aux personnes accueillies

·         Participer aux réunions institutionnelles jour – nuit

·         Veiller à l’application de tous les protocoles et procédures en vigueur sur l’établissement

·         Proposer une aide aux repas adaptée aux patients

·         Encadrer des stagiaires élèves aides-soignants, BAC professionnel ainsi que participer à l’encadrement des étudiants en soins infirmiers

·         Renseigner les dossiers de soins et assurer les transmissions orales et écrites

4.   LIENS HIÉRARCHIQUES ET FONCTIONNELS

Fonctionnels : Médecin resopnsable de service

Hiérarchiques : Cadre Supérieur de santé et Cadre de Santé

1.   EXIGENCES DU POSTE

Diplôme requis

 Diplôme d’État d’aide-soignant

Formations (à prévoir) :

 Humanitude

• Appréhender la fin de vie
• Aide-soignant en gériatrie
• Aide-soignant en psychiatrie
• Gérer la violence et l’agressivité – méthode OMEGA

2.   ORGANISATION

Horaires :

Horaires de matin (6h15-13h51), d’après-midi (12h15-20h51 ou 13h15-20h51) et de journée (9h-17h21)

Travail le week-end et jours fériés

3.   COMPÉTENCES REQUISES OU À DÉVELOPPER DANS LE POSTE

7.1 Qualités requises 

·         Être respectueux tant des personnes prises en charge que des professionnels

·         Faire preuve de souplesse, de disponibilité, d’écoute thérapeutique vis à vis des patients et leurs familles

·         Savoir questionner sa pratique professionnelle

·         Faire preuve de maitrise de soi

·         Faire preuve de rigueur professionnelle

·         Avoir le sens du respect

·         Être dynamique et impliqué dans la vie de l’unité

·         Faire preuve de curiosité intellectuelle

7.2 Compétences requises ou à développer 

 Accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de sa pathologie psychiatrique et/ou somatique, de ses besoins et de son degré d’autonomie 

·         Savoir identifier le degré d’autonomie de la personne, respecter ses choix et adapter les soins quotidiens aux besoins du sujet âgé

·         Savoir aider, stimuler les résidents dans leurs soins quotidiens en prenant en considération leur pathologie

·         Savoir identifier les ressources des patients pour maintenir leur autonomie

Apprécier l’état clinique d’une personne

·         Savoir observer l’état clinique d’une personne et faire les liens

·         Mesurer les paramètres vitaux dans le respect du référentiel aide-soignant, en partenariat avec l’infirmière du service

·         Identifier et évaluer les signes de douleur physique et psychique

·         Identifier les situations d’urgence et informer l’équipe infirmière

·         Transmettre et recueillir tous les éléments nécessaires auprès des intervenants participant à la prise en charge du résident

Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne

·         Apporter des soins spécifiques et personnalisés au sujet âgé

·         Respecter les règles d’hygiène hospitalière

·         Respecter les ressources de la personne, ses habitudes de vie, son intimité en lien avec son projet de soins et de vie

·         Réaliser des activités occupationnelles et/ou des médiations

Établir une communication adaptée à la personne et à son entourage 

·         Savoir écouter les résidents, leurs familles et l’entourage

·         Adapter cette écoute et son mode de communication en fonction des troubles que présente la personne

·         Développer un savoir-faire et un savoir être pour adapter une relation adaptée aux besoins des résidents

·         Intégrer la notion de juste distance thérapeutique à sa communication

Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins

·         Maîtriser l’outil informatique Hôpital Manager

·         Savoir relever et transmettre des observations pertinentes,

·         S’impliquer dans les différentes réunions (équipe, clinique, jour-nuit…)

·         Savoir transmettre l’information et tenir compte des transmissions et des protocoles de soins afin d’adapter les prises en charge,

Organiser son travail au sein d’une équipe pluri professionnelle

·         Identifier son propre champ d’intervention en fonction de son niveau de formation

·         Posséder les connaissances en lien avec les pathologies liées au vieillissement

·         S’impliquer dans les groupes de travail afin d’améliorer la qualité des soins