Enseignant en ingénierie mécanique

Découvrez le lycée Léon BLUM : https://lyc-lblum-le-creusot.eclat-bfc.fr/

Académie de Dijon, audacieuse et engagée

L’éducation nationale est le 1er employeur public de France et l’Académie de Dijon, le 1er employeur de proximité au sein des 4 départements qui la composent (Côte-d’Or, Nièvre, Saône-et-Loire et Yonne). De l’urbain au rural, elle est riche de ses territoires

Elle emploie plus de 27 000 agents et scolarise 250 603 élèves (écoliers, collégiens et lycéens) dans 1 893 établissements scolaires (écoles et établissements du second degré publics et privé sous contrats).

5 ambitions sont portées par son projet académique :

Faites partie des femmes et des hommes qui changent la vie pour toute la vie

En savoir plus sur : https://www.ac-dijon.fr

Vous souhaitez transmettre votre expertise en ingénierie mécanique et contribuer à la formation des futurs techniciens ? Rejoignez le lycée Léon BLUM au Creusot (71) en tant qu’enseignant en Sciences industrielles de l’ingénieur – Ingénierie mécanique (H/F)

Il s’agit d’un CDD à temps complet (18 heures hebdomadaires de face à face devant les élèves), à pourvoir jusqu'au 31 août 2027.

Vous intervenez auprès des élèves de Première et de Terminale STI2D, dans le domaine de l’ingénierie mécanique, ainsi qu’en Sciences numériques et technologie (SNT).

Vous êtes notamment chargé·e de :

• Concevoir et animer des séquences pédagogiques en ingénierie mécanique et en SNT, adaptées au niveau des élèves ;
• Mettre en œuvre des travaux pratiques et des activités expérimentales autour de systèmes et de solutions techniques ;
• Accompagner les élèves dans leurs projets et travaux techniques, en développant leur autonomie et leur capacité à résoudre des problèmes ;
• Évaluer les connaissances et les compétences des élèves et assurer le suivi de leur progression ;
• Participer à la conception et à l’actualisation des supports et ressources pédagogiques avec l’équipe enseignante ;
• Participer aux réunions pédagogiques, conseils de classe et à la vie de l’établissement ;
• Contribuer à l’organisation et au déroulement des examens, notamment pour la surveillance et la correction des épreuves.

Un accompagnement à la prise de fonction est prévu, avec un parcours de formation et un tutorat afin de faciliter votre intégration dans le métier d’enseignant.

Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :

• être professeur au lycée : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-professionnel-127
• être professeur contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118

Vous êtes idéalement titulaire d’un BTS, DUT, licence, master, diplôme d’ingénieur ou doctorat dans le domaine de l’ingénierie mécanique ou dans un domaine proche.

Une première expérience dans l’enseignement de la technologie, des sciences industrielles de l’ingénieur, de la STI2D ou en BTS est appréciée.

Connaissances

• Solides connaissances en mécanique générale et ingénierie mécanique ;
• Maîtrise des principes de conception et de modélisation des systèmes mécaniques ;
• Compétences complémentaires en énergie, électronique et informatique industrielle ;
• Connaissances en pilotage et commande des systèmes ;
• Bonne maîtrise des outils numériques et de bureautique ;
• Connaissance des programmes et référentiels de la filière STI2D, appréciée.

Savoir-faire

• Concevoir et préparer des séquences pédagogiques à partir de situations concrètes et d’applications techniques ;
• Mettre en œuvre et encadrer des travaux pratiques et activités expérimentales ;
• Utiliser des logiciels de CAO et de modélisation, notamment SolidWorks, Inventor ou Catia ;
• Transmettre des connaissances techniques de manière claire, structurée et adaptée au niveau des élèves ;
• Évaluer les acquis et accompagner les élèves dans leur progression et leurs projets ;
• Exploiter les outils numériques pour préparer les cours, communiquer et assurer le suivi pédagogique ;
• Collaborer efficacement avec une équipe pédagogique.

Savoir-être

• Goût pour la transmission des savoirs et des compétences techniques ;
• Sens de la pédagogie, de l’écoute et de l’adaptation aux différents profils d’élèves ;
• Autonomie, rigueur et sens de l’organisation ;
• Aisance relationnelle et qualité de communication ;
• Esprit d’équipe et capacité à s’investir dans un collectif pédagogique ;
• Disponibilité et attention portée à l’accompagnement des élèves ;
• Curiosité et intérêt pour les évolutions technologiques et industrielles.