Enseignant(e) SII Option Ingénierie Mécanique

L’éducation nationale est le 1^er employeur public de France et de la région académique normande au sein des 5 départements qui la composent (Calvados, Eure, Manche, Orne, Seine-Maritime).

Elle emploie plus de 58 000 personnels et scolarise près 300 000 écoliers du 1^er degré dans 2 524 écoles, et près de 290 000 élèves du 2^nd degré dans 612 établissements (public et privé). L’académie compte également près de 115 000 étudiants (classe prépa, BTS et Université) et 15 000 apprentis.

Les valeurs républicaines, la laïcité, la citoyenneté, la culture de l’engagement et la lutte contre toutes les formes de discrimination, au service d’une école inclusive et de l’accompagnement de chaque élève dans son propre domaine d’excellence, sont au cœur de la mission de tous ses agents.

L’académie s’engage à promouvoir l’égalité professionnelle dans ses activités de recrutement et d’accompagnement des parcours de ses personnels.

Rejoindre l’académie de Normandie, c’est mettre vos talents et votre expertise au service de l’éducation et de l’épanouissement de notre jeunesse.

Retrouvez toutes les informations utiles sur www.ac-normandie.fr

L’enseignant(e) aura en charge l’enseignement des matières relevant du génie mécanique dans le cadre de la filière technologique d'un établissement public de l'Académie de Normandie situé à CHERBOURG. À ce titre, il ou elle devra :

• Mettre en œuvre et animer des séances de formation liées à la filière STI2D et la spécialité Sciences de l’ingénieur.
• Participer avec l’équipe enseignante à l’élaboration et à la mise à jour des supports pédagogiques.
• Évaluer les compétences des élèves en lien avec les exigences du référentiel de la discipline.
• Contribuer aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe.
• Participer aux examens (organisation, surveillance, correction).

Compétences techniques attendues

• Usage de logiciel de modélisation tel que SolidWorks
• Compétences soutenue dans le domaine de la mécanique générale
• Compétences dans le domaine de l’information
• Compétences dans le domaine de l’énergie

Compétences pédagogiques

• Capacité à transmettre des savoirs théoriques et pratiques de façon claire et adaptée au niveau Baccalauréat.
• Goût pour l’enseignement, sens de la communication et de l’écoute.
• Esprit d’équipe et envie de s’investir dans une équipe pédagogique.
• Rigueur, autonomie, organisation.

Connaissances et compétences attendues:

•   Le système éducatif, son organisation et ses enjeux

•   Les savoirs disciplinaires et leur didactique

•   Les processus et les mécanismes d’apprentissage

•   Les modalités d’évaluation des élèves

•   Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent

•   Usage pédagogique des outils numériques

Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.

Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.

L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.

Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée.

Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.

En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation).

Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

• Diplôme requis : Bac +3 minimum dans le domaine des sciences de l’ingénieur (génie mécanique ; génie des procédés ; Génie électrique ; etc…) ou expérience significative dans l’enseignement ou l’industrie.
• Une première expérience dans l’enseignement est un plus, mais les candidatures de professionnels en reconversion sont bienvenues.

•   Incarner les valeurs de la République

•   Avoir le sens de l’écoute

•   Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect

•   S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative

•   Faire preuve de curiosité intellectuelle

•   Avoir des qualités de communication et un bon relationnel