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SainteEulalie, Nouvelle Aquitaine, France Fonction publique Territoriale Temps plein

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Vos missions en quelques mots

• Placé sous l’autorité territoriale du Maire et par délégation du ou des Adjoint (s) concerné (s).
• Il reçoit ses directives de la responsable du service enfance jeunesse, de la Directrice Générale des Services et Directrice Générale Adjointe, le cas échéant.
• Être détenteur d’un brevet d’aptitude aux fonctions de directeur (BAFD)

Direction de la structure :
• Participe à la conception et la coordination des activités qui en découlent ;
• Encadre l’équipe d’animation sous la responsabilité de la référente ;
• Remise des actions et projets d'animations quotidiennes.
• Élabore en équipe un référentiel d'activités (jeux, ateliers manuels, sportifs, d’expressions etc…) ;
• Rend compte à la référente enfance jeunesse ;

Assurer l’accueil et la sécurité des enfants :
• Garantir la sécurité morale physique et affective des enfants ;
• Être responsable du groupe d'enfants ;
• Accompagnateur de projet, permettre l'expression, la réalisation et l'évaluation des projets d'enfants ;
• Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins) ;
• Durant le temps interclasse, assurer la surveillance des enfants dans la cour et dans le réfectoire ;
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène ;

Animer les activités éducatives :
• Mener des projets d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique ;
• Être médiateur au sein du groupe d'enfants, gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie ;
• Écouter les enfants et « faciliter » les échanges et partages ;
• Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique ;
• Préparer, mettre en œuvre et réaliser des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés ;
• Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité ;
• Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer en répondant aux demandes des enfants ;
• Participer à l'aménagement et au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des équipements ;
• S’impliquer et participer à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique ;

Membre de l'équipe d'animation :
• S’intégrer, participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient ;
• Participer activement aux réunions d'équipe ;
• Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses « savoirs » ;
• Partager des informations en sa possession avec toute son équipe et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires,...) ;
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les parents.

Profil recherché

• Être détenteur d’un brevet d’aptitude aux fonctions de directeur (BAFD)
• Connaissance (bases) de l’organisation, fonctionnement et compétences de la collectivité
• Cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (ACM)
• Règles d'hygiène et de sécurité applicables aux animations et aux équipements
• Psychologie et rythmes biologiques des publics accueillis
• Maitrise des projets d’accueil individualisé (P Al) en vigueur et respect des protocoles en application

• Concevoir, organiser et animer des activités de loisirs, culturelles ou sportives
• Encadrer et gérer un groupe de participants en garantissant leur sécurité physique et morale
• Adapter les outils et les techniques d'animation selon l'âge et le profil des publics
• Appliquer et faire respecter les consignes de sécurité et les règles de vie collective
• Travailler en équipe pluridisciplinaire et rendre compte à sa hiérarchie
• Identifier les situations à risque ou de conflit et réagir de manière adaptée
• Travail d’équipe
• Comprendre rapidement les consignes, et respecter celles-ci
• Appliquer à la lettre les consignes de sécurité
• Faire preuve de réactivité, de sang-froid, de sérieux

• Respect du devoir de réserve.
• Dynamisme, enthousiasme et sens de l'initiative
• Patience, écoute active et bienveillance envers les publics
• Capacité d'adaptation et réactivité face à l'imprévu
• Sens des responsabilités, rigueur et exemplarité
• Discrétion professionnelle, neutralité et respect du devoir de réserve (statut de la fonction publique)
• Aisance relationnelle et esprit d'équipe
• Savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication ;

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