Accompagnant(e) d'une professeure d'espagnol en situation de handicap

L'académie de Paris, c'est une communauté de 34 500 personnels et 300 000 élèves répartis dans 1090 écoles et établissements, au cœur d'un environnement culturel, scientifique et patrimonial unique.

Chaque année, nous recrutons environ 300 enseignants contractuels pour le premier degré (maternelle, élémentaire) et le second degré (collèges, lycées), offrant ainsi des opportunités stimulantes pour celles et ceux qui souhaitent transmettre leur savoir, valoriser les compétences des élèves et être acteurs d'un système éducatif en évolution. Nous proposons également une centaine de postes administratifs et plus de 300 postes d'accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH). Toutes nos offres sont circonscrites dans la ville de Paris.

Que vous soyez un professionnel expérimenté, en reconversion, ou un étudiant cherchant à débuter votre carrière, explorez votre avenir professionnel dans notre académie.

Avoir un très bon niveau orthographique et grammatical
Niveau d'espagnol requis : B2 minimum (CECRL) ou supérieur (C1)

L’accompagnant ou l’accompagnante ne peut pas se substituer à l’agent pour l’exercice professionnel proprement dit. Il n'assure aucune tâche de nature pédagogique. Il n'est pas responsable des décisions éducatives. La conseillère principale d'éducation est responsable de son travail et de la gestion de la vie scolaire.

L’accompagnant ou l’accompagnante recruté(e) , en fonction des besoins spécifiques de la personne, sera chargé(e) de :

• pouvoir anticiper et gérer des situations de stress et de tension entre les élèves : contribuer à la sécurité des élèves
• avoir le sens de l'organisation
• être capable de gérer des imprévus
• faire le lien entre l'enseignante et les collègues de travail, la direction
• Aide aux déplacements de l'enseignante dans l'établissement : l'aider à trouver des lieux ou des personnes
• Écrire sous sa dictée des messages, des comptes-rendus : nécessité d'avoir un très bon niveau orthographique et grammatical
• Aide pour l'utilisation des outils numériques
• Rechercher des documents pour l'aide à la préparation des cours
• Décrire des situations, des documents, donner des informations visuelles.
• compétences linguistiques en espagnol : niveau B2 minimum ou supérieur requis

Environnement de l'emploi

Accompagnant ou accompagnante d'une professeure d'espagnol au sein d'un collège.

Les horaires de travail s’effectuent dans la limite des horaires de l’agent accompagné tels que fixés par le règlement intérieur de la structure d’affectation, sauf rares exceptions (réunions ou formations)

Rémunération : SMIC horaire

CDD de droit public : de 6 mois à 3 ans, avec la possibilité d'obtenir à terme un contrat à durée indéterminée.

Personne hispanophone (niveau B2 minimum ou supérieur) mais également parfaitement francophone.