Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat 100% – CLIP Filière Adolescents
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Vos missions en quelques mots
- Organiser, dispenser et évaluer les soins infirmiers aux patients sur prescription médicale et au titre du rôle propre dans le cadre du décret N°2002-194 du 11 février 2002, relatif aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'infirmier.
Ces soins visent à :
- Rétablir l'intégrité physique et psychique de l'individu et à découvrir et comprendre ses difficultés en lui donnant les moyens de les résoudre.
- Répondre aux besoins en prenant en compte la personne dans la globalité, son environnement familial, social et professionnel.
- Elaborer et mettre en uvre un projet de soins individualisé en équipe pluridisciplinaire :
- En assurant des entretiens d'accueil, de recueil de données cliniques et sociales.
- En participant à l'évaluation initiale réalisée par le neuropsychologue.
- En animant des prises en charge en individuel ou en groupe, seul ou en binôme, en psychoéducation, en thérapie cognitivo-comportementale, en remédiation cognitive.
- En assurant des relais de soins avec les partenaires lors de la sortie du dispositif.
- Adopter la fonction de « case manager » ou s'y former.
- En accompagnant et coordonnant le projet de prise en charge de la personne
En assurant l'accueil.
En réalisant des suivis au CLIP, à domicile et dans la cité
En travaillant en lien direct avec les partenaires sanitaires, sociaux, médico-sociaux, de l'éducation.
- En Contribuant à la continuité des soins :
En participant aux réunions cliniques et organisationnelles.
En participant chaque mois à la réunion de l'Équipe Mobile Adolescents (EMA), afin de renforcer la coordination, le repérage des situations à risque et la cohérence des orientations.
En renseignant le dossier patient informatisé.
- Réaliser des soins techniques, en appliquant les protocoles.
- Participer à la formation, à l'encadrement et l'évaluation des étudiants en soins infirmiers.
-Renseigner les indicateurs d'activité.
- S'inscrire dans une démarche de formation aux évolutions de la profession et à la spécificité des prises en charge.
- S'inscrire dans les réflexions menées sur l'amélioration de la qualité des soins.
- Participer à la continuité des soins au sein du pôle.
- Communiquer auprès des partenaires de soins, et potentiels adresseurs de patients sur les missions du CLIP.
- Contribuer à la diffusion des pratiques du CLIP lors de réunions scientifiques, de congrès ou de colloques.
Profil recherché
- Avoir des connaissances professionnelles solides et une expérience auprès d'un public d'adolescents.
- Posséder une capacité d'écoute et d'accompagnement tant téléphonique que présentiel, adaptée aux jeunes et à leurs familles.
- Mener des entretiens infirmiers d'évaluation de première intention.
- Témoigner d'un comportement rassurant, sécurisant et bienveillant dans toutes les situations de prise en charge.
- Posséder de solides connaissances en psychopathologie.
- Avoir le sens de l'observation, de l'analyse et de la restitution des éléments cliniques.
- Travailler dans le cadre de son rôle propre, savoir prendre des initiatives et des responsabilités dans les limites de ses missions.
- Être capable de planifier ses actions de façon autonome en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Faire preuve d'autonomie, d'adaptation et de responsabilité dans la prise en charge des patients.
- Avoir conscience des enjeux émotionnels, affectifs et de ses limites.
- Être capable de rendre compte de son travail et de son activité.
- Savoir questionner ses pratiques professionnelles et sa place dans l'équipe.
- Être capable de travailler en collaboration avec l'ensemble des équipes de la filière Adolescence du PUPEA (EMA, MDA 54, etc.) et avec les partenaires institutionnels : Justice, Aide Sociale à l'Enfance, R.E.A.L.I.S.E., foyers éducatifs, Éducation Nationale
- Savoir créer, promouvoir et entretenir des liens efficients de partenariat et de réseau.
- Avoir le sens de la communication et de la négociation afin de collaborer avec les différents partenaires dans et hors institution.
- Avoir et développer une bonne connaissance de l'institution et des ressources extérieures.
- Repérer les outils d'insertion sociale.
- Participer à des actions d'information, de formation et de prévention auprès des partenaires.
- Faire preuve de disponibilité, de souplesse et d'adaptation vis à vis des organisations partenaires.
- Développer et posséder des connaissances en psychoéducation, thérapie cognitivo comportementale et remédiation cognitive.
- Être capable d'assumer pleinement sa fonction de case manager auprès des personnes suivies.
- Être en mesure de remettre en question sa pratique et de s'adapter à de nouvelles modalités de prise en charge.
Localisation
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Personnes à contacter
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