Ingénieur de Recherche

Le Centre national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieure et de la Recherche. Créé en 1939 et dirigé par des scientifiques, il a pour mission de faire progresser la connaissance et être utile à la société dans le respect des règles d’éthique, de déontologie et d’intégrité scientifique.

Missions :
• Soutien à la recherche : Accompagner la production scientifique en apportant une expertise technique et méthodologique de haut niveau.
• Pilotage technologique : Diriger la conception et la mise en œuvre de dispositifs expérimentaux ou de plateformes technologiques complexes.
• Valorisation scientifique : Assurer le transfert des connaissances et des technologies vers la communauté scientifique et le monde socio-économique.
• Management et transmission : Encadrer le doctorant (H/F) et former les utilisateurs du laboratoire aux outils et méthodes d'analyse.
Activités :
• Conception de prototypes chimiques,
• Gestion de projets : Planifier les étapes d'une expérimentation, suivre le budget dédié et coordonner les différents acteurs.
• Traitement des données : Superviser la collecte des données, assurer leur contrôle qualité et modéliser ou interpréter les résultats.
• Aide à l'encadrement du doctorant (H/F)
• Rédaction et présentation : Rédiger des rapports techniques, contribuer à l'écriture d'articles scientifiques et présenter les travaux dans des congrès.
• Maintenance et veille : Assurer le suivi de l'état des équipements de pointe et effectuer une veille technologique constante.
Rédiger les procédures expérimentales : établir les rapports sur les résultats de synthèse et leur interprétation
Assurer une veille scientifique et technologique
Conseiller dans le choix et la mise en œuvre de méthodes de synthèse adaptées à la résolution du problème posé
Transférer ses connaissances et compétences auprès du doctorant (H/F)
Travailler en équipe
Contexte de travail :
L’institut Lavoisier de Versailles (UMR 8180 CNRS-UVSQ) rassemble tous les chimistes de l’UVSQ (plus de 50 permanents dont environ 1/3 de personnels CNRS) dans un bâtiment principal (Bâtiment Lavoisier) et deux annexes (Bâtiment Joliot-Curie abritant les spectromètres RMN solide et Bâtiment Germain hébergeant le centre CEFS2) , tous localisés sur le site de l’UFR des sciences .

Le Centre national de la recherche scientifique est l’une des plus importantes institutions publiques au monde : 34 000 femmes et hommes (plus de 1 000 laboratoires et 200 métiers), en partenariat avec les universités et les grandes écoles, y font progresser les connaissances en explorant le vivant, la matière, l’Univers et le fonctionnement des sociétés humaines. Depuis plus de 80 ans, y sont développées des recherches pluri et interdisciplinaires sur tout le territoire national, en Europe et à l’international. Le lien étroit que le CNRS tisse entre ses missions de recherche et le transfert vers la société fait de lui un acteur clé de l’innovation en France et dans le monde. Le partenariat qui le lie avec les entreprises est le socle de sa politique de valorisation et les start-ups issues de ses laboratoires (près de 100 chaque année) témoignent du potentiel économique de ses travaux de recherche.

Competences :
Savoirs (Connaissances théoriques)
• Expertise scientifique : Connaissance approfondie du domaine de recherche (BAP) et des concepts théoriques associés.
• Méthodologie de projet : Maîtrise des techniques de management de projet et des outils de planification.
• Réglementation et sécurité : Connaissance des normes d'hygiène et de sécurité liées à la manipulation des équipements ou produits du laboratoire.
• Droit de la propriété intellectuelle : Notion des règles de protection des données et des brevets.
Savoir-faire (Aptitudes pratiques)
• Maîtrise instrumentale ou numérique : Capacité à utiliser, calibrer et programmer des technologies de pointe (HPLC, imagerie, spectrométrie, etc.).
• Management et pédagogie : Aptitude à animer une équipe technique et à transmettre des concepts complexes à des non-initiés (chercheurs, doctorants).
• Communication scientifique : Capacité à rédiger et à s'exprimer en anglais technique et scientifique.
• Esprit d'innovation : Aptitude à résoudre des problèmes techniques inédits par des solutions originales.
Contraintes et risques :
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