Directeur(rice) du GIP IFPAM

Le GIP IFPAM est un groupement d’intérêt public dédié à la formation continue, initiale, et professionnelle (GIP-FCIP). A ce titre il est doté de sa personnalité morale propre en qualité d’établissement public. L’IFPAM porte la mise en œuvre de l’apprentissage pour l’académie de Mayotte, la formation continue, le DABM (Dispositif académique bilan et mobilité) et le DAVA (Dispositifs Académiques de Validation des Acquis),

-L’IFPAM produit des ressources pédagogiques au profit de la formation continue des adultes et de l’apprentissage. Il est acteur dans la mise en œuvre de projets internationaux : il porte administrativement et financièrement deux consortia ERASMUS+, développe la mobilité internationale des apprentis ainsi que les appels d’offres.

L’IFPAM intervient en appui de la politique de la formation professionnelle déployée par la Délégation Régionale à la Formation Professionnelle, Initiale et Continue (DRFPIC) et arrêtée par la Rectrice dans son champ de compétences.

L’IFPAM se structure en plusieurs services sur plusieurs sites.

Le/la Directeur/trice de l’Institut de la Formation Professionnelle de l’Académique de Mayotte (IFPAM) dirige sous l’autorité de la Rectrice, la structure. A ce titre, il/elle travaille en relation fonctionnelle étroite avec le DRAFPIC et le DAREIC.

Missions :

-Elaboration de la stratégie de l’IFPAM au service du projet pédagogique de l’académie de Mayotte et de la politique académique. Préparation et animation des instances dans le respect de la convention constitutive : assemblée générale, conseil d’administration, bureau, conseil de perfectionnement…Pilotage de l’ensemble des projets portés avec l’équipe de direction élargie, en lien avec l’ensemble des services académiques concernés. Organisation des services en respectant la politique en matière administrative et financière, dans le respect des règles budgétaires et comptables publiques, avec le soutien de l’agent-comptable. Gestion des ressources humaines dans le respect du cadre règlementaire et des orientations fixées par le rectorat. assurer les relations avec les partenaires de l’IFPAM.

Détention du permis car déplacement fréquent sur toute le territoire.

Compétences et technicité : Capacités managériales et relationnelles avérées, Capacité à cerner la réalité d’une dépense au regard des référentiels et des effectifs, Compétences requises dans le domaine administratif et financier ; Excellente connaissance du système éducatif.

Savoirs, savoir-faire, qualités :

Gestion administrative et financière, comptabilité d’un ordonnateur ;

Gestion des ressources humaines ; maitrise des outils associés

Qualités rédactionnelles et communicationnelles avérées : esprit de synthèse ;

Grande disponibilité, grande capacité de travail ; capacité à travailler en équipe, capacité à dialoguer, à négocier, grande capacité d’adaptation.

Attendus professionnels :

Sens du service public et conscience professionnelle ; Loyauté ;

Aptitudes relationnelles, notamment maîtrise de soi en toute circonstance.