Chef(fe) de Projet Construction Scolaire H/F
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Vos missions en quelques mots
Missions
Profil recherché : ingénieur·e chargé·e de la conduite d'opérations complexes en bâtiment ; expérience souhaitée.
Missions principales : appui à la transition numérique de l'unité dans son domaine de compétence ; assistance à la maîtrise d'ouvrage publique ; assistance administrative et financière en qualité de conducteur d'opérations.
Plan de charge :
Appui au chef d'unité et à son adjointe pour le pilotage global et l'usage optimisé des outils de l'unité
Suivi d'opérations à forts enjeux économiques et financiers
Il/elle intervient en conseil auprès des collectivités pour la conduite de leurs opérations sous maîtrise d'ouvrage, et appuie le pilotage et la coordination entre l'ensemble des acteurs du projet, y compris sur le plan financier et réglementaire. À ce titre, il/elle est amené·e à :
Élaborer des études d'opportunité et de faisabilité
Proposer le montage des opérations adapté aux contraintes et aux ambitions du maître d'ouvrage
Recueillir auprès du maître d'ouvrage les éléments indispensables : foncier, libération éventuelle des terrains, emprises et particularités de l'opération
Identifier les procédures administratives applicables, et signaler les écarts de planning et les risques au maître d'ouvrage
Participer à la préparation des marchés publics et à leur attribution
Collaborer au suivi de l'exécution des prestations
Élaborer les budgets prévisionnels d'opération
Assurer la gestion financière et le bilan de l'opération
Il/elle contribue à la remontée d'informations utiles à la connaissance globale de la thématique scolaire.
Profil recherché
Compétences techniques:
- Ingénierie publique et conduite d'opération (Loi MOP, CCP, CCAG Tx et PI) ;
- Connaissances générales en Bâtiment/VRD (technique, réglementaire et économique) ;
- Connaître les politiques publiques dans le domaine du bâtiment ;
- Connaissance des principes de gestion de patrimoine
- Maîtrise des marchés publics.
Compétences transversales:
- Savoir identifier, mobiliser et gérer les ressources ;
- Savoir conduire un projet ;
- Savoir analyser et reformuler une commande ;
- Forte autonomie et capacité d'initiative.
Compétences relationnelles:
- Capacités d?animation et de management (dynamisme et motivation des équipes) ;
- Savoir adapter son discours à son auditoire ;
- Savoir dialoguer avec ses partenaires.
Modes d?acquisition
- Autoformation ;
- Expérience professionnelle ;
- Formation spécifique métier